Сочинение "потрет моего одноклассника"

Мой друг чуть старше меня, но на вид ему можно дать около шестнадцати лет. он немного выше среднего роста, широкоплечий и стройный. лицо у моего приятеля вытянутое, тонкое, с высоким лбом и едва заметным шрамом под тёмно-русой чёлкой. брови у него дугообразные. чуть светлее волос. говорят, что глаза-зеркало души. это на самом деле так. я в правдивости данных слов, когда смотрю на лицо моего товарища. его большие вдумчивые глаза, тёмно-серые, как море во время шторма, всегда излучают невероятную доброту, любовь к ближним и кроткую печаль. при разговоре мой друг часто улыбается, и тогда у него на щеках появляются ямочки. он изредка поднимает плечи, разводит ладони в сторону или закладывает руки за спину, когда волнуется. мне нравится общаться с ним, потому что он добрый, умный и совершено не умеет сердиться.

1)почему конец сказки е. шварца. в. драгунском и в. голявкина объединены в один раздел учебника?

потому, что все эти рассказы о юных школьников. они проводили время понапрасну, тратили его на пустые бессмысленные вещи и в итоге жалели об этом.

2)перечитайте конец сказки е. шварца. согласны ли вы с автором? объясните свою позицию.

я полностью согласен со словами евгения львовича. даже сам замечал что когда ничего не делаешь день проходит не заметно. а у лентяев и бездельников жизнь пуста.

3)почему герою рассказа "никакой горчицы я не ел" было скучно в солнечной день? что можно посоветовать ему сделать?

потому что на улице никого не было. я бы посоветовал идти в школу.

4) какие произведения называются рассказом? какое отличие от сказки?

рассказ это или текст которые были правда (в реальной жизни) или выдумое, но это можно повторить в реальной, а сказка это выдумое.