14 березня 1923 р. рада послів антанти в парижі надала поль- щі всі юридичні права на володіння: а волинню б східною галичиною в закерзонням г усіма названими землями 2 у якій країні в 1920—1930-ті рр. діяли український вільний університет та українська аграрна академія? а у польщі б у чехо-cловаччині в у німеччині г в австрії 3 яка політична сила уклала угоду про «нормалізацію» з поль- ською владою? а комуністична партія західної україни (кпзу) б українське національно-демократичне об’єднання (ундо) в комуністична партія (більшовиків) україни (кп(б)у) г всесозна комуністична партія (більшовиків) (вкп(б)) 4 у якій країні східної європи в 1920—1930-ті рр. були розта- шовані легальні українські вищі навчальні заклади? а у польщі б у румунії в у німеччині г у чехо-словаччині 5 у результаті розпаду якої держави в березні 1939 р. виникла карпатська україна? а польщі б чехо-словаччини в румунії г австрії 6 терористична діяльність оун проти польських урядових кіл у 1930-ті рр. була: а засуджена українською греко-католицькою церквою б підтримана всіма українськими партіями в організована за радянських спецслужб г ініційована нацистськими спецслужбами 7 яке твердження є правильним? а найбільш сприятливі умови для розвитку українців у між- воєнну добу були в польщі б українці мали своє окреме національне представництво в парламенті чехо-словаччини в українські землі у складі румунії користувалися правом автономії г найбільш організованим український національно-визвольний рух був у східній галичині 8 установіть відповідність між пері і поняттями, що з ними пов’язані. 1 українська революція (1917—1918) 2 україна в бо- ротьбі за збере- ження державної незалежності (1918—1920) 3 україна в умо- вах нової еконо- мічної політики (1921—1928) 4 радянська модер- нізація україни (1929—1938) а п’ятирічка, колективізація, голо- домор, масові репресії, «розстріля- не відродження» б директорія, акт злуки, гетьманат, «воєнний комунізм», продрозклад- ка, отаманщина в асиміляція, осадники, пацифіка- ція, інтегральний націоналізм, кар- патська україна г українська центральна рада, уні- версал, українізація армії, уль- тиматум, регіональні радянські республіки д продподаток, трест, договірна фе- дерація, союз рср, коренізація 9 установіть послідовність подій. а діяльність таємного українського університету у львові б створення оун в заснування польською владою концтабору в березі- картузькій г встановлення режиму «санації» в польщі 10 чи випадковим було те, що саме в міжвоєнний період з’явилась теорія інтегрального націоналізму? обґрунтуйте свою відповідь.
282
341
Ответы на вопрос:
1 б східною галичиною
2 б у чехо-cловаччині
3 б українське національно-демократичне об’єднання (ун до)
4 у чехо-словаччині
5 б чехо-словаччини
6 а засуджена українською греко-католицькою церквою
7 найбільш організованим український національно-визвольнийрух був у с хідній галичині
8 1г, 2б, 3д, 4а
9 а, г, б, в
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
Зеф321.04.2021 06:29
-
kamil22833727.05.2022 09:41
-
Larkys201727.03.2021 16:36
-
Димасик111111111104.02.2020 13:26
-
Marina102312.01.2022 03:52
-
karinanazarenkoAnna05.11.2021 05:35
-
Julia133124.07.2022 05:19
-
ася70414.02.2023 07:57
-
toktamuratovanilufar10.09.2021 22:31
-
Megorka12.03.2023 10:37
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.