Ответы на вопрос:
Главной характерной чертой политического режима в 30-е годы стал перенос центра тяжести на партийные, чрезвычайные и карательные органы. решения xvh съезда вкп (б) значительно усилили роль партийного аппарата: он получил право непосредственно заниматься государственным и хозяйственным , высшее партийное руководство приобрело неограниченную свободу, а рядовых коммунистов обязали строго подчиняться руководящим центрам партийной иерархии. наряду с исполнительными комитетами советов в промышленности, сельском хозяйстве, науке, культуре, функционировали партийные комитеты, чья роль на деле становится решающей. в условиях концентрации реальной политической власти в партийных комитетах советы осуществляли преимущественно хозяйственные и культурно-организаторские функции. врастание партии в и государственную сферу с этого времени стало отличительной особенностью советской политической системы. выстраивалась своеобразная пирамида партийно-государственного , вершину которой прочно занимал сталин как генеральный секретарь цк вкп (б) . таким образом, первоначально второстепенная должность генерального секретаря превратилась в первостепенную, давая ее обладателю право на верховную власть в стране. утверждение власти партийно-государственного аппарата сопровождалось возвышением и укреплением силовых структур государства, его репрессивных органов. уже в 1929 году в каждом районе так называемые «тройки» , в которые входили первый секретарь райкома партии, председатель райисполкома и представитель главного политического (гпу) . они стали осуществлять внесудебное разбирательство виновных, вынося свои собственные приговоры. в 1934 году на базе огпу образуется главное государственной безопасности, вошедшее в наркомат внутренних дел (нквд) . при нем учреждается особое совещание (осо) , которое на союзном уровне закрепило практику внесудебных приговоров. опираясь на мощную систему карательных органов, сталинское руководство в 30-е годы раскручивает маховик репрессий. по мнению ряда современных , репрессивная политика на данном периоде преследовала три главные цели: 1) действительное очищение от «разложившихся» от зачастую бесконтрольной власти функционеров; 2) подавление в зародыше ведомственных, местнических, сепаратистских, клановых, оппозиционных настроений, обеспечение безусловной власти центра над периферией; 3) снятие социальной напряженности путем выявления и наказания врагов. известные сегодня данные о механизме «большого террора» позволяют говорить, что среди многих причин этих акций особое значение имело стремление советского руководства уничтожить потенциальную «пятую колонну» в условиях нараставшей военной угрозы.
Данные "товарищи" по сути вынуждены были действовать тайно. их деятельность была направлена против самодержавия и политики александра i, это и есть основная причина почему они должны были действовать тайно. p.s их всех схватили бы просто напросто
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
Sunshinesun8821.09.2021 15:44
-
MarinkaJones12.07.2020 21:02
-
Matvey167805.02.2022 01:11
-
котеенок123313.09.2020 04:17
-
kg919125.08.2022 22:48
-
kristinaboss1522.05.2020 14:07
-
2007умник2283730.09.2022 23:34
-
dashaklimova0119.11.2020 11:49
-
55brb24.03.2021 07:14
-
akm091008.04.2021 18:32
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.