Как а.с. пушкин относится к своим героям

"детство" (1913-1914) а.м. горького - это не только исповедь собственной души писателя, но и первые впечатления о нелёгкой жизни, воспоминания о тех, кто находится рядом в период формирования его характера, это внутренний протест против жестоких нравов общества и предостережение, как нельзя жить, если ты - человек. автобиографическая трилогия "детство" стоит в ряду тех его произведений, в которых писатель стремится воплотить многообразные художественные искания, выразить активный, взгляд на жизнь.

детство, изображенное а.м. горьким, далеко не прекрасный период жизни. это не только души ребенка, но и широкая картина жизни в определенную эпоху, осмысленная в социальном плане. герой "детства" алеша пешков всматривается в эту жизнь, в окружающих людей, пытается понять истоки зла и враждебности, тянется к светлому, отстаивает свои убеждения и нравственные принципы. сам писатель много видел и испытал в детстве, и это обогатило его душевный мир. а.м. горький писал: "вспоминая эти свинцовые мерзости дикой жизни, я минутами спрашиваю себя: да стоит ли говорить об этом? и, с обновленной уверенностью, отвечаю себе - стоит; ибо это - живучая, подлая правда, она не издохла и по сей день. это та правда, которую необходимо знать до корня, чтобы с корнем же и выдрать ее из памяти, из души человека, из всей жизни нашей, тяжкой и позорной. и есть другая, более положительная причина, меня рисовать эти мерзости. хотя они и противны, хотя и давят нас, до смерти расплющивая множество прекрасных душ, - человек все-таки настолько еще здоров и молод душой, что преодолевает и преодолеет их. не только тем изумительна жизнь наша, что в ней так плодовит и жирен пласт всякой скотской дряни, но тем, что сквозь этот пласт все-таки победно прорастает яркое, здоровое и творческое, растет доброе - человечье, возбуждая несокрушимую надежду на возрождение наше к жизни светлой, человеческой" [горький, 1983, с. 36]. эти высказывания являются как бы эпиграфом ко всей повести, ее ведущей мыслью.

не по хронологическим вехам, последовательно и спокойно движется повествование: яркие картины, нарисованные писателем, возникают как результат наиболее сильных впечатлений, оставшихся в сознании ребенка при столкновении с действительностью: мрачное и трагическое дано в противопоставлении со светлым и радостным, что производит наиболее сильное впечатление на душу ребенка. так, на смену тяжелому впечатлению от трагической смерти отца приходит ощущение счастья и близости с необыкновенным человеком - бабушкой; описание жестокости деда во время наказания соседствует с эпизодом задушевной беседы деда с алешей; инквизиторским развлечениям дядьев противопоставлены добрые и остроумные забавы цыганка.