1. укажите количество грамматических основ в предложении 25. (25)понял, что мне просто повезло, когда в канун трудного и великого двадцатого века мне встретился милый чудак и поэт андерсен и научил меня вере в победу солнца над мраком и доброго человеческого сердца над злом. 2. среди предложений 16-19 найдите сложное бессоюзное предложение. напишите номер этого предложения. (16) там сверкали бенгальским огнём стены снежных дворцов, дикие лебеди летали над морем, в нём отражались розовые облака, оловянные солдатики стояли на часах, сжимая длинные ружья. (17) я начал читать и зачитался так, что, к огорчению взрослых, почти не обратил внимания на нарядную ёлку. (18) прежде всего я прочёл сказку о стойком оловянном солдатике и маленькой прелестной плясунье, потом - сказку о снежной королеве, где любовь преодолевает все преграды. (19) удивительная и, как мне показалось, душистая, подобно дыханию цветов, человеческая доброта исходила от стриниц этой книги с золотым обрезом.

В25-м предложении 3 основы 16-е предложение является сложным бессоюзным

1вам нужен ответ простой или сложный? с одной стороны, меняются реалии. могут, допустим, выходить из употребления предметы, а другие вновь появляются, каждому из них нужно обозначение. но также выходят из употребления слова, обозначающие предметы или явления, которые продолжают существовать. здесь действуют принуипы константности и вариативности в языке. константность - это постоянство. для того, чтобы говорящего понимали, слова, которые он использует, должны быть уже известными и употребляться в привычных значениях. но в языке также всегда присутствует вариативность. так, когда мы говорим "стол", мы часто имеем в виду разные предметы, т.к. столов может существовать огромное множество. общим признаком для них будет, допустим, функция. также существует такое явление, как семантический (смысловой) перенос. например, возьмем слово "". это название населенного пункта в крыму. но так же называется и головной убор, который, по легенде, носили солдаты британской армии, когда замерзали под . это, грубо говря, семантический перенос. также слово "стол" может употребляться в переносном значении для обозначения диеты ("стол №9). со временем основное значение слова может забываться, иногда в связи с выходом из употребления обозначаемого предмета, а второстепенное, переносное значение остается в языке и становится основным. пример первого случая, когда выходит из употребления сам предмет и заменяется другим - слово "вставочка" (держатель для пера), было широко распространено в ленинграде еще в 70 е гг. теперь же его никто и не вспомнит. пример, случая, когда предмет остался, а обозначение поменялось -аэроплан и самолет. в данном случае иностранное "аэроплан" было заменено более понятным "самолет", иногда, кстати, такие слова искусственно,и они приживаются. или вот в начале 90х было модно говорить "зыковский" в смысле "классный". это слово тогда воспринималось как модное, незатертое. потом, видимо, когда заездилось, так говорить перестали, стало времени мало    блин..