Анализ стихотворения ,,на севере ! 6 класс.жетельно с отточиями. зарание.

248

432

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

alenapolyakova5

Литература

4,8(15 оценок)

Сколько строк в стихотворении? сколько строф? 8 строк.2 строфы-. размер стихотворения.амфибрахий.1-ая, 3-ая, 5-ая, 7-ая – 4 стопы. 2-ая, 4-ая, 6-ая – 3 стопы.стихотворение делится на два двустишия.рифма стихотворения.чередование женской и мужской рифмы.отсутствие 1 слога в каждой чётной строке + мужская рифма заставляет делать паузы после чётных строчек – размышление.звукопись стихотворения.звукоряд - повторение согласных (д, к, ч) –. повторение гласных (о, а) – ассонанс.аллегорические образы сосны и пальмы символизируют душевные переживания героев, далёких друг от друга, но близких по своему душевному состоянию, обречённых на вечное одиночество. художественное пространство стихотворения.на севере диком; в пустыне далёкой; в крае, где солнца восходстихотворение построено по принципу контрастного параллелизма. сосна и пальма находятся в разных пространственных измерениях: одетая «снегом сыпучим» сосна и южная пальма. несовместимость этих миров и легла в основу символической образности стихотворения.художественное время в стихотворении.1-2 строки – 1-ое предложение – настоящее, 3-4 строки - 2-ое предложение – настоящее (описание состояния сосны) 5-8 строки – 3-ье предложение – настоящее (сон с описанием пальмы)за состоянием внешнего покоя скрываются переживания, чувства тоски, одиночества, грусти. эти чувства неизменны, непреодолимы, постоянны. художественно-изобразительные средстваэпитеты – голая вершина, сыпучий снег, горючий утёс, прекрасная пальма, дикий северсравнения – одета, как ризой, она (риза – верхняя одежда священника, надеваемая во время богослужения).олицетворение – сосна дремлет, качаясь.инверсия (для усиления мотива покинутости, обречённости, страдания) – на утёсе горючем, снегом сыпучим, в пустыне далёкой. градация (нарастание значимости событий посредством соединения однородных слов союзом и) – и дремлет, и одета, и снится, и грустна.сосна «стоит одиноко», прекрасная пальма «одна и грустна». одиночество той и другой усиливается – сосна стоит «на голой вершине», а пальма – «на утёсе горючем». вся система художественных средств служит символическому выражению мысли о трагической непреодолимости одиночества при общей значимости судьбы.

vi. м. ю. лермонтов – прекрасный переводчик и превосходный поэт. так ли это? чтобы убедиться в этом, необходимо сравнить, сделать лексико-стилистический анализ стихотворений лермонтова и гейне.

г. гейнем.ю лермонтовна северена севере дикомна холодной вершинена голой вершине(синонимы: одинокой, обездоленной, пустынной )белым покрывалом окутывают её лёд и снегодета снегом сыпучим, как ризой (торжественность, парадность, великолепие убранства )одиноко и молча печалитсяодна и грустна…прекрасная пальмана пылающей скале (синонимы: огненной, горящей ).на утёсе горючем ( горючий – от горе, горестный).

kisel2014

Литература

4,7(61 оценок)

Эхо потому что она повторяет

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.