Уновелі м.хвильового "я (романтика ) " озерами загірної комуни а)андрюша б)тагабат в)герой-оповідач г)дегенерат д)мати безіменого чекіста
Ответы на вопрос:
ответ: Композиция текста
текст разбит на три смысловые группы.
В первой части описывается ночная степь и её неотъемлемые
спутники.
Во второй автор рассказывает о том, как грустно и
тоскливо сознавать, что степь одинока, что "богатства ее
и вдохновение гибнут даром".
В третьей же части автор возвращает нас от описания
природы к действующим лицам и описывает встречу
Иван Иваныча, Егора, о. Христофора и Дениса с Пантелеем
и ребятами.
Таким образом, текст состоит из четырех абзацев,
один из которых – диалог.
Повествование в этом отрывке ведется от третьего лица.
Слова автора в нем отсутствуют, но чувствуется его оценка
в описании степи.
Он трепетно и с любовью доносит до читателя все прелести
этого края, и ему не безразлично его настоящее и будущее.
Мы видим степь с двух позиций: глазами мальчика
Егорушки и глазами самого автора.
Это позволяет более полно ее описать, дать ей более
точную и яркую характеристику.
У Егорушки детское восприятие мира, похожее, может
быть, на сказку, а может, на игру.
У него ветряная мельница – маленький человечек,
размахивающий руками; чернота на небе раскрыла
рот и дыхнула белым огнем (а не молнией);
перекати-поле бегут, спотыкаясь и прыгая; в дождь
по дороге прыгают пузыри.
И этот взгляд показывает величественность, эпохальность,
грандиозность степи, ее древнее происхождение и
вечное существование, которое закончится только
с концом существования самой земли.
И на этом фоне так заметна кратковременность и
быстротечность жизни человека.
Степь в начале повести была скучной, безжизненной,
однообразной, бесконечной равниной с выжженной
травой, она навевала тоску.
Постепенно степь открывает свою красоту ребенку.
Именно через восприятие Егорушки Чехов
дает великолепные картины степной природы.
Для описания природы автор использует множество
эпитетов: ночь "бледная и темная", небо "бледно – зеленое,
усыпанное звездами" и "необъятно глубокое и безграничное".
Также присутствуют олицетворения:
"природа настороже и боится шевельнуться: ей жутко и
жаль утерять...",
небо "глядит томно и манит к себе".
Чеховское, же, описание очень лирично и художественно.
Здесь используются олицетворения и метафоры:
роса испарилась, воздух застыл, трава и бурьян
подняли ропот, чернота дыхнула белым огнем.
Есть лирические и изобразительные эпитеты:
широкая, бесконечная равнина (изобразительные),
обманутая степь, загорелые холмы (лирические).
Это ответ подобному твоему вопросу
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
тупойученик12922.12.2021 18:31
-
Ушастый120916.02.2022 14:54
-
Vad1mi415.07.2022 09:23
-
милана20022902.01.2023 18:32
-
дарюша1327.11.2021 08:52
-
Ziko8888117.12.2020 18:01
-
katy26050512.05.2021 11:20
-
marinazajcik029.03.2020 04:33
-
Gangster99530608.04.2022 02:09
-
LIZA55566677704.08.2020 13:26
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.