Обведите красным карандашом утверждения,обозначающие причины, человека к обучению,а зеленым-последствия обучения. а)необходимость читать документы и деловые бумаги. б)уважение окружающих в)использование опыта накопленного другими людьми г)собственная независимая позиция в жизни д)возможность узнавать новые необходимые сведения е)достижение высокого уровня развития ж)понимание происходящих событий з)возможность найти хорошую и интересную работу

Зелёное: б) уважение окружающих.в) использование опыта, накопленного другими людьми.ж) понимание происходящих событий.з) возможность найти хорошую и интересную работу.д) возможность узнавать новые необходимые сведения.красное: а) необходимость читать документы и деловые бумаги.г) собственная независимая позиция в жизни.е) достижение высокого уровня развития.

1.гос-во обязано защищать культурное наследие страны, также реканструировать, ведь без прошлого у граждан нет и будущего. граждане за счёт культурных ценностей могут развивать страну или учиться на ошибках прошлого. 2.ответственность за сохранность культурных ценностей и культуры, как таковой, лежит на государстве. государство, в частности, отвечает за самовозобновляемость культуры в стране, за образование, за свободу творчества при полном невмешательстве государства в творческую жизнь. культура во всех её формах имеет право на финансовую поддержку со стороны государства: поддержку образования и охрану культурных ценностей, в первую очередь, и культуры всех этносов, проживающих на территории государства. на государственных организациях (воспитательных, образовательных, информирующих и пр.) лежит обязанность воспитывать уважение к культуре в целом, к культурным памятникам, культурной деятельности, интеллигенции, отдельным языкам малых и крупных этносов; не ущемлять права пользования любым языком на своей территории, учитывая, что язык является главной культурной ценностью любого самоокупаемость культуры (или отдельной её части) может быть декретирована в тех случаях, когда она не ведёт к снижению качества культуры.