Судебная реформа при иване грозном суть , меропр.,значение

257

358

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Vlad8081

История

4,5(35 оценок)

Иван грозный и его реформы 1549 год — созыв земского собора. создание единой системы государственного - приказов, во главе которых стояли приказные судьи — бояре и дьяки. полномочия приказов были четко разграничены. 1550 год — принятие нового «судебника», устанавливающего размеры судебных пошлин, вводящего контроль за деятельностью судебных властей. впервые взяточничество признано преступлением. 1551 год — о инициативе паря созван церковный собор для улучшения церковного порядка и благочиния. царь представил собору список недостатков и непорядков в церковной жизни, изложив его в ста главах, поэтому он вошел в как «стоглав». на церковном соборе принят единый пантеон святых. церковные земли передавались под контроль царя, был введен церковный суд, монастырям запрещено ссужать деньги в рост. 1555 год — реформа местного (отмена «кормлений»). прежде в уезд на небольшой срок назначался наместник, обычно из числа родовитых бояр. население платило в его пользу налоги и пошлины («кормило» его), а он правил суд. теоретически наместник должен был заботиться об исполнении различных государственных , например, о состоянии крепостей, дорог и о выплате жалованья служилым людям. на практике чаше всего «кормленщик» клал деньги себе в карман. подати поступали прямо в казну. 1566 год — принято новое «уложение о службе», определявшее порядок военной службы дворян. служить можно было с 15 лет, служба передавалась по наследству. «уложение» определяло размер предоставляемых за нее поместий и количество ратников, которых должны были приводить с собой помещики. появилось на руси и регулярное стрелецкое войско общей численностью 12 тыс. человек. правление ивана грозного имело огромное значение для , для дальнейшего укрепления государства и самодержавной власти. политика ивана iv прошла как бы два этапа: реформы 50-х годов усилили самодержавную власть, ограниченную сословно-представительными учреждениями в центре и на местах; затем опричнина стала попыткой установить абсолютную монархию. реформы 50-х годов 16 века способствовали укреплению российского централизованного многонационального государства. они усилили власть царя, к реорганизации местного и центрального , укрепили военную мощь страны.

Paszhaa

История

4,5(9 оценок)

старые церковные и сословные школы не могли удовлетворить потребность в образованных кадрах. в середине −− второй половине xviii в. расширяется сеть учебных заведений. в целях развития высшего образования в россии 12 января 1755 г. был открыт московский университет с двумя гимназиями, который стал центром просвещения. образование в нем было бесплатным для всех сословий. в 1773 г. открывается горное училище в петербурге. увеличилось число сословных школ для образования дворян. в 1764 г. был открыт смольный институт благородных девиц. открываются новые кадетские корпуса, например морской шляхетный кадетский корпус (1752 видный деятель в сфере образования и. и. бецкой открыл воспитательный дом для сирот и беспризорников. в 1765 г. он был шефом сухопутного шляхетского корпуса. в 1773 г. по его плану было открыто воспитательное коммерческое училище для купеческих детей. в 1780-х гг. были заложены основы системы начального образования. в 1786 г. согласно «уставу народных училищ» были учреждены главные народные училища с четырьмя классами в губернских городах, малые народные училища с двумя классами −− в уездных городах.

наука

главным центром научной деятельности была академия наук. роль в развитии отечественной науки сыграл м. в. ломоносов, ученый, поэт, и естествоиспытатель. его деятельности присуща многогранность научного знания, которая в целом отличает науку xviii в.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.