Сочинение-рассуждение на тему: "почему произведение было названо судьба человека? "

Вцентре рассказа — судьба андрея соколова, пронесшего через все лишения и невзгоды высокое звание человека. к встрече с соколовым шолохов подготавливает читателя уже во вступлении, рисуя «недобрую пору бездорожья» на дону в первую послевоенную весну. во внешнем облике героя писатель подчеркивает «глаза, словно присыпанные пе  плом, наполненные такой неизбывной тоской», что становится ясно: человек хлебнул «горюшка по ноздри и выше».  в первой части перед нами судьба мирного человека, отца, мужа, труженика. примечательная деталь: андрей соколов 1900 года рождения, т. е. ровесник века. вместе со своей страной прошел он все испытания: гражданская война, голод. но постепенно жизнь его наладилась: женился, стал отцом, жили «не хуже людей». война ворвалась в эту счастливую жизнь «повесткой из военкомата». так входит в рассказ трагическая тема: прощание с семьей, слезы ирины, ее возглас: «не мы с на свете». во второй части гуманистическая и трагическая темы соседствуют, как бы оттеняя друг друга.  мне кажется, что в военной части трагическая тема все-таки доминирует. андрей бежит из плена, едет в воронеж в надежде встретиться с семьей, но узнает, что ирина и дочери погибли. через некоторое время находит на фронте сына, мечтает о простых человеческих радостях после войны, но 9 мая анатолий погибает, рушатся надежды на то, что будет жить вместе с сыном, нянчить внучат: «похоронил я в чужой земле последнюю свою радость и надежду.  потеря близких и дома принесла в жизнь героя пустоту. он остался один на один со всеми превратностями судьбы. лишь на миг «блеснула ему радость, как солнышко из-за тучи: нашелся анатолий». и опять возникла надежда на возрождение семьи, появились «стариковские мечтания» о будущем сына, внучатах. но и этому не суждено было сбыться. сын   попав в подобную ситуацию, человек может ожесточиться, возненавидеть всех, особенно детей, которые напоминали бы ему своих. в такие мгновения человек может лишить себя жизни, теряя веру в ее смысл. но героя рассказа не сломили обстоятельства. он продолжал жить. скупо пишет шолохов об этом периоде жизни своего героя. работал, начал выпивать, пока не встретил мальчика, ванюшу.  сердце андрея соколова не зачерствело: «и до того полюбился, что я уже, чудное дело, начал скучать по ». «закипела тут во мне горючая слеза, и сразу я решил: «не бывать тому, что нам врозь пропадать! возьму его к себе в дети! »»  андрей смог найти в себе силы подарить счастье и любовь другому человеку. жизнь продолжается. жизнь продолжается и в самом герое. в этом проявляется сильный характер человека. 

Это-антонимы разозлить-задобрить обелить, загрязнить