Биология: Как взаимосвязаны ткани в процессе питания расстений

nikolesmit

19.04.2023 04:49

Биология

Есть ответ 👍

Как взаимосвязаны ткани в процессе питания расстений

269

338

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

kamiramasirovEasyran

Биология

4,5(100 оценок)

процесс поглощения и усвоения растениями изокружающей среды элементов, необходимых для их жизни; заключается в перемещении веществ из среды в цитоплазму растительныхклеток и их превращении в соединения, свойственные данномувиду растений. поглощение и усвоение питательных веществ (анаболизм)вместе с их распадом и выделением (катаболизм) составляют обмен веществ (метаболизм) — основу жизнедеятельности организма. в составе растений обнаружены почти все существующие на земле элементы. однако для п. р. необходимы лишь следующие: углерод(с), кислород (о), водород (н), азот (n), фосфор (р), сера (s), калий(к), кальций (ca), магний (mg), железо (fe) и микроэлементы: бор (в), марганец (mn), цинк (pb), медь (cu), молибден (mo) и др.элементы питания поглощаются из воздуха — в форме углекислого газа (co2) и из почвы — в форме воды (h2o) и ионов минеральных солей. у высших наземных растений различают воздушное, или листовое, питание (см. фотосинтез) и почвенное, или корневое, питание (см. минеральное питание растений). низшие растения (бактерии, грибы, водоросли) поглощают co2, h2o и соли всей поверхностью тела. потребность растительного организма в различных элементах неодинакова; наибольшая — в кислороде и водороде. это объясняется тем, что живоерастение на 80—90% состоит из воды, т. е. из кислорода и водорода вотношении 8: 1. кроме того, растение расходует за свою жизнь в процессетранспирации (см. транспирация)в сотни раз больше воды, чем его собственная масса (для предотвращенияперегрева). основу сухого вещества растения наряду с углеродом (45%)составляют также кислород (42%) и водород (6—7%). на долю элементовминерального питания, среди которых азот и калий, приходитсявсего 5—7% сухого вещества растения. ни один элемент питания не можетбыть заменен другим (так называемый принцип незаменимости питательныхэлементов). отсутствие или большой недостаток любого из них неизбежноприводит к прекращению роста и к гибели растения. каждый из элементоввыполняет в растительных тканях свою уникальную функцию, неразрывносвязанную со всеми др. отправлениями организма. так, углерод вместе сводородом и кислородом составляет основу всех молекул органическихсоединений (см. биогенные элементы). вещества, состоящие только из этих трёх элементов ( главный субстрат дыхания (см. дыхание).из полимерных углеводов состоят также оболочки растительных клеток.каждый вид и даже сорт растений поглощает преимущественно те элементы,которые в наибольших количествах нужны для свойственного ему обменавеществ. поэтому, например, содержание калия в растениях обычно вдесятки раз превышает содержание натрия, хотя в почвах отношение междуэтими элементами обратное. некоторые виды растений способны накапливать всвоих тканях редкие элементы (например, лантан), чем пользуются пригеологической разведке ……………..в нете поищи

macsimys1

Биология

4,6(16 оценок)

рептилии. это есть в интернете чекни друг

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Биология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.