Прочитайте выпишите фразеологические обороты объясните их значение. )обычно он был человеком разговорчивым а в тот вечер словно язык проглотил. 2) то, что ты слышал секрет. так что держи язык аa зубами! 3) замечательный педлrо а с. макаренко находил общий язык даже с самum"трудными" детьми. 4)сергей петрович и без осмотра печи понимал, что она онdедена из строя, по кр м дней пять, на пелелю, шо у него не поворачивался язык зать об отом. (п. в.) b)а когда ванюша намеревался что-то с оmтуoнaамом прибanить, сестра так взглянула него что тот прикусил язык. (пол) 6) у пее длинный язык, а тыс ней слишком откропеша. 7) у тебя, братец, язык без костей, ты чего только не выдумаешь. (грueор) 8) -0 чем толкоoал? спросил у него другой так, бол тал кое-что; язык почесать захотелось. (t) 9) по доро в шенскую они заговорили о создадшемся положении и быстро нашли общий языкк. (шол.)

1. язык проглотил - много молчал, был неразговорчив. 2. держи язык за зубами - , не болтай. 3. общий язык - общие темы для разговора, точки соприкосновения. 4. язык не поворачивался - не мог, или было неудобно сказать что-то из-за каких-либо обстоятельств. 5. прикусил язык - замолчал . 6. длинный язык - человек болтлив не в меру, не умеет хранить секреты. 7. язык без костей - излишняя разговорчивость, любовь к сплетням и байкам. 8. язык почесать - поговорить ниочем. 9. см. номер 3

Укаждого человека в жизни были первый зуб, первое слово, первая книжка… вместе с мамой я сделала первые шаги … она меня за руку в первый класс, где учитель повёл меня дальше по дорогам знаний. именно о нём я и хочу рассказать. первый учитель! он научил меня читать, писать и считать, дружить, любить родину, природу, уважать старших… я помню, как он радовался моим успехам, волновался и переживал за меня, а иногда и сердился. мне казалось, что со мной он особенно строг, придирчив и требователен. а я не понимала почему. помню первый урок, первую парту, за которой я познакомилась со своим первым другом, первые учебники, первую награду и первую двойку… так много всего первого связано с первым учителем! мой первый учитель - всегда был добр и строг, и справедлив. с каким нетерпением мы ждали утра, что бы совершать вместе с ним новые открытия. никто и не догадывался: для того, что бы мы утром попали в «тайну», учитель весь вечер сидел за столом, ища интересный материал для завтрашнего урока. в то время, когда мы ложились спать, он все еще проверял наши тетрадки, придумывал, сочинял, и иногда ложился спать под утро. он хотел, что бы мы с удовольствием шли в школу и не скучали на занятиях. отдавая себя другим детям, к сожалению, мало времени оставлял на семью. учитель стремится к тому, чтобы ученики понимали его, ведь труд любого педагога направлен на то, чтобы у было счастливое будущее. я своему первому учителю за мой первый класс, за всё, чему он меня научил.