1. в каком слове все согласные звуки глухие: а) шесть; б) мышь; в) плащ; г) спой. 2. в каком слове звуков больше, чем букв? а) якорь; б) земля; в) уголь; г) пояс. 3. укажите, значение какого слова определено неверно: а) сувенир – подарок, изделие на память о чём-либо; б) заурядный – приметный, обращающий на себя внимание; в) уникальный – редкий, единственный в своём роде; г) бюджет – роспись доходов и расходов на определённый срок. 4. какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания (¬ ∩ ^□)? а) перебирая; б) обещание; в) рассмешивший; г) бесконечный. 5. укажите предложение с грамматической ошибкой. а) хор исполнял «калинку». б) все, кто работал на заводе, отдыхали в санатории. в) ознакомьтесь со списком учеников, сдавшими экзамен. г) один из студентов был удостоен ломоносовской премии. 6. выберите грамматически правильное продолжение предложения. начав заниматься музыкой, а) у вас остаётся мало времени для развлечений. б) развиваются творческие способности. в) у меня появилось много знакомых. г) я уже сделал свой выбор. 7. укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. а) к две тысячи пятому году; б) жгёт костёр; в) пачка макарон; г) фильм интереснее, чем книга. 8. в каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква е? а) о полнейш…м благополучии…; б) в высш…й степен…; в) в застывш…м ине…; г) на нижн…й ступен…. 9. в каком ряду в обоих случаях на месте пропуска пишется ь? а) искусный трубач…, попасть в глуш…; б) быстро состариш…ся, … друзьям; в) полная чуш…, костюм хорош…; г) сжеч… мусор, решить пять …. 10. в каком ряду во всех словах пропущена буква о? а) водор…сли, опр…вдать; б) ар…матный, предл…жжение; в) к…нонада, ухв…титься; г) к…вычки, …щённый. 11. в каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? а) пр…должить, п…завчера; б) пр…увеличить, пр…рода; в) ра…сыпать, и…давна; г) роз…ск, не…звестный. 12. в каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква ю? а) льдины раста…т, ка…щийся грешник; б) рабочие сел…тся, ворку…щие голубки; в) травы стел…тся, люб…щий поговорить; г) они крас…т, отступа…щие солдаты. 13. укажите правильную грамматическую характеристику подчёркнутого в предложении слова: евгений мой спешит, душою замирая, в надежде, страхе и тоске к едва смирившейся реке. а) деепричастие несовершенного вида; б) имя прилагательное; в) страдательное причастие прошедшего времени; г) действительное причастие прошедшего времени. 14. какое изобразительно-выразительное средство употреблено в предложении: на глаза осторожной кошки похожи твои глаза. а) олицетворение; б) метафора; в) сравнение; г) гипербола. 15. в каком ряду на месте пропуска пишется нн: а) ледя…ой взгляд; б) карма…ый экземпляр; в) офицеры контуже…ы; г) жаре…ая картошка.

130

401

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

sukalovan0

Русский язык

4,8(4 оценок)

1.а 2.б 3.а 4.г 5.б

Aizere20060304

Русский язык

4,6(14 оценок)

Она,Они,Мы

Объяснение:

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.