Чому дітям та онукам треба розповідати про життя наших предків

Для того щоб діти не забували минуле своіх предків та родічів.

Впервой главе “бэла” мы видим печорина глазами штабс-капитана максима максимыча. этот человек искренне привязан к главному герою, но духовно глубоко чужд ему. они люди не только  различного социального положения и возраста, но и различного типа сознания и мышления. образ максимдля россии того времени. этот человек не может понять печорина и не стремится к i этому, любя его просто как “славного малого”. поэтому в рассказе максима максимыча главный геройдля россии того времени. этот человек не может понять печорина и не стремится к i этому, любя его просто как “славного малого”. поэтому в рассказе максима максимыча главный геройа максимыча — один из важнейших в романе, потому что он характерен  для россии того времени. этот человек не может понять печорина и не стремится к i этому, любя его просто как “славного малого”. поэтому в рассказе максима максимыча главный герой  предстает как человек таинственный и загадочный: “ведь есть, право, эдакие люди, у которых на роду написано, что с ними должны случаться разные необыкновенные вещи”.  в рассказе штабс-капитана печорин предстает романтическим героем, встреча с которым стала одним из ярчайших событий в жизни капитана, тогда как для печорина сам максим  максимыч и с бэлой — лишь эпизод из жизни. даже при встрече, произошедшей случайно во второй главе произведения, когда максим максимыч готов кинуться ему в  объятия, печорину не о чем говорить с ним: “мне пора, максим ” штабс-капитан и печорин стоят по разные стороны баррикады, при их взаимной искренней  симпатии они не понимают и никогда не поймут друг друга. их непохожесть не случайна, разница между ними такая же, как и та, которая всегда существовала между интеллигенцией и народом.