Нужно сочинение по рассказу в.распутина "уроки французского". нужно раскрыть главную мысль и без ))

прочитав рассказ валентина распутина, я поняла, что ничего подобного еще не читала. какое интересное и парадоксальное произведение! до этого попадались нравоучительные рассказы, где все ясно и понятно: кто хороший, кто плохой. а здесь все перемешано. добрый, умный, талантливый парень, а играет на деньги. но это ему необходимо, чтобы выжить в голодные послевоенные годы (“ я только рубль покупаю ”).учитель, педагог, воспитатель играет со своими учениками на деньги. что это: преступление или акт доброты и милосердия? однозначно не ответишь. жизнь намного сложнее ставит , чем человек может решить. и нет только белого и черного, хорошего и плохого. мир многоцветен, в нем масса оттенков.лидия михайловна необыкновенно добрый и отзывчивый человек. она перепробовала все “честные” способы своему талантливому ученику: и кормить хотела как бы невзначай, мол к обеду поспел, и посылку посылала, да не хочет “наш герой” получать . он считает это унизительным для себя, а вот зарабатывать не отказывается. и тогда учитель сознательно идет на “преступление” с точки зрения педагогики, играет с ним на деньги.лидия михайловна точно знает, что он обыграет ее, получит “свой заветный рубль, купит молоко”, которое так необходимо ему. вот и получается, что вовсе не “преступление” это, а хороший поступок. почему же директор школы ничего не понял. скорее всего, лидия михайловна не стала ничего объяснять, оправдываться, у нее есть гордость. “через три дня лидия михайловна уехала. накануне она встретила меня после школы и проводила до дому.— поеду к себе на кубань,— сказала она, прощаясь.— а ты учись спокойно, никто тебя за этот дурацкий случай не тут виновата среди зимы, уже после январских каникул, мне пришла на школу по почте в ней лежали макароны и три красных раньше я видел только на картинке, но догадался, что это они”.замечательный рассказ, из тех, которые не забываются.

ответ:

объяснение:

  проблемный вопрос: “станет ли книга пережитком прошлого? ”

  в начале прошлого века стали появляться новые источники информации - кино, радио телевидение, и люди стали меньше читать. тут и появились пророчества о том, что книга становится пережитком прошлого и вот-вот умрет. с появлением интернета любителей книжек стало еще меньше, кажется, еще чуть-чуть - и книгу окончательно похоронят. как вы думаете, грозит ли книгам скорая смерть? и если нет, то почему?   кино, радио телевидение могут дать быструю, понятную информацию. но научные знания все равно будут распространяться только через книги.

  книги будут жить вечно. над книжкой можно подумать, читать не спеша.   книжки - это информация, которую ты сам выбираешь - хочешь - читаешь, хочешь - нет, а телевизор навязывает информацию.

  компьютер тоже не заменит книгу. книгу можно читать и при свечах, а для компьютера нужно электричество, монитор, клавиатура, мышка. если ученый напечатает свой труд в книге, ее прочитают и через 1000 лет, а с компьютера информация постоянно теряется портится из-за вирусов и “глюков”.

книжку можно просто положить в карман и читать, где придется. современный кпк тоже можно положить в карман и читать, где хочешь.   а вдруг у него закончится питание? а книгам питания не требуется.   сейчас модно слушать аудио книги. едешь в машине и слушаешь - и не надо ни листать, ни глаза портить. скоро все книги будут такими - электронными, на лазерных дисках.

    когда все научатся обращаться с компьютерами, тогда, может быть, и перестанут читать книги.