решить тест
1. Почему О-90 не могла стать матерью?
А) по причине несовпадения гормонов
Б) по физическим характеристикам
В) по интеллектуальному уровню

2. О чем эта фраза «оглушительно пестрая, путаная толчея людей, колес, животных»?
А) Мир за Зеленой стеной
Б) Картина в музее
В) Древний дом

3. С какой целью автором использованы аналогии «пиджак», «квартира», «жена»?
А) указать на абсурдность необходимости объяснения устройства жизни в Едином государстве
Б) указать на глупость жителей других планет
В) продемонстрировать превосходство над древними

4. Что представляла собой Двухсотлетняя война?
А) Война между двумя поколениями
Б) Война между государствами
В) Война между городом и деревней

5. Какой сон предвещал болезнь Д-503?
А) Иегова и паук
Б) будда и сок
В) литургия и хор

6. С какой целью I-330 выбрала из всех нумеров именно Д-503?
А) потому что полюбила его
Б) потому что он строитель «Интеграла»
В) случайно

7. Какой момент являлся самым величественным в день Единогласия?
А) когда был задан во Кто за?»
Б) когда был задан во Кто против?»
В) когда начался бунт

8. Е. Замятин – мастерски использует детали при описании героев и Проведите параллели:
1. «В глаза мне глядят ее пурпурные на золотом поле цифры» А) I 330
2. «какой-то странный раздражающий икс» Б) Скрижаль
3. «Странное, хрупкое, слепое сооружение» В) Благодетель
4. «Неподвижная, как из металла, фигура» Г) S 47
5. «66 концентрических кругов» Д) Интеграл
6. «изящный удлиненный эллипсоид» Е) Площадь Куба
7. «розовые крылья-уши» Ж) Древний дом

9. Определите автора цитаты "Настоящий врач начинает лечить еще здорового человека, такого, какой заболеет еще только завтра, послезавтра, через неделю. Профилактика, да!.."
А) тоненький доктор
Б) Д 503
В) S 4711

10.Когда I 330 обращается к Д 503 со словами: «Ты понимаешь, что все известное кончилось? Новое, невероятное, невиданное»
А) в День Единогласия
Б) во время первого путешествия за Зеленую стену
В) во время испытания Интеграла

11. Д 503 называет себя
А) микробом
Б) фагоцитом
В) химическим раствором

12. В связи с каким мероприятием выдавались юнифы жителям Единого Государства?
А) праздник Правосудия
Б) день Единогласия
В) запуск Интеграла

13. Какие чувства испытывает Д 503, когда видит, что вырвавшаяся из прогулочных рядов девушка не I 330?
А) разливающееся негодование
Б) бешеная, хлещущая радость
В) всепоглощающее удивление

14. «…она существовала только как метафизическая субстанция оскорбления, нанесенного Единому Государству». О ком так отзывается главный герой романа?
А) об I 330
Б) об О 90
В) о веснушчатой, рыжей девушке

15. С каким религиозным праздником древних Д 503 сравнивает День Единогласия?
А) с Пасхой
Б) с Троицей
В) с Рождеством

Комедия а. с. грибоедова «горе от ума» — произ­ведение, роль которого в трудно переоценить. в небольшой пьесе, где показан всего один день в доме московского барина фамусова, дра­матург поднимает многие важнейшие проблемы сво­его времени. он затрагивает темы крепостного права, образования и воспитания, гражданского долга, нравственности, культуры и многие другие. любви чацкого и софьи и конфликта героя с московским дворянством переплетаются и соединя­ются в единую сюжетную линию. из первых сцен в доме фамусова. он видит быт дворянской семьи. автор приот­крывает и завесу взаимоотношений персонажей пьесы. софья, молодая привлекательная девица, закры­лась в своей комнате с неким молчалиным и не обра­щает внимания на напоминания служанки лизы о на­ступлении утра. даже риск быть застигнутой отцом ее не пугает. она вполне счастлива, а оттого и «часов не наблюдает» . влюбленная особа готова предаваться романтическим ночи напролет, не замечая ничего вокруг. появляется «достопочтенный» отец, который «монашеским известен поведеньем» . не стыдясь своего возраста и положения, он откровенно заигрывает с лизой, ведет себя, словно молодой повеса. однако, столкнувшись с молчалиным, этот «ветреник» и «ба­ловник» быстро натягивает маску добропорядочного главы семьи и как истинный хозяин своего дома пы­тается разобраться, что происходит и что, собственно, его секретарь ищет в столь ранний час там, где нахо­дится его дочь. лиза уверяет барина, что ее хозяйка только что «започивала» , а «ночь целую читала» . у фамусова же всему есть своя оценка: «в чтеньи прок-та невелик» . да и в образовании он не видит большого смысла: берем же побродяг, и в дом, и по билетам, чтоб наших дочерей всему учить, всему — и танцам! и пенью! и нежностям! и вздохам! как будто в жены их готовим скоморохам. однако такие, как молчалин, для его дочери гораз­до более страшная угроза, чем просвещение, потому что «кто беден» , тот ей «не пара». кажется, вот-вот — и амурная интрига будет разо­блачена. но софье это нипочем. оставшись наедине с лизой, с которой у нее сложились доверительные от­ношения, она говорит только лишь о своей любви к молчалину. ведь тот «за других себя забыть готов» , всю ночь держит ее, софию, за руку и глаз с нее не сво­дит. он «и вкрадчив, и умен» .  эту почти идиллическую картину нарушает вне­запное появление чацкого, отсутствовавшего и не да­вавшего о себе весточки три года. с его визита и начи­нается активное развитие сюжета.  соскучившись и настрадавшись в разлуке, чацкий спешит увидеть софью, которую давно любит и ради встречи с которой, собственно, «сорок пять часов, глаз мигом не прищуря, верст больше седьмисот про­» .  «чуть свет — уж на ногах! и я у ваших ног», — вос­клицает чацкий, еще ничего не подозревая, и стреми­тельно бросается к своей возлюбленной. он говорит с неподдельным чувством, искренно. с этой девочкой он вместе рос и воспитывался, с ней долгие годы был неразлучен..   а что же софия? «ни на волос любви! » софия — чего никак не ожидал александр андреевич — холод­на. наделенный тонким умом и проницательностью, чацкий сразу чувствует перемену в ней, но пока еще толком не может понять, в чем дело, да и верить в пло­хое ему, наверное, не хочется. он говорлив, оживлен, интересуется новостями и, кроме того, по привычке, посмеивается над старыми знакомыми и над старыми порядками, которые он на­ходит неизменными: «вчера был , а завтра будет два. тот сватался — успел, а тот дал промах, все тот же толк, и те ж стихи в альбомах» . здесь по-прежнему «хлопочут набирать учителей полки, числом поболее, ценою подешевле» и по-прежнему «господствует.. смешенье языков». если раньше софию подобные комментарии забав­ляли, то теперь она ведет себя весьма сдержанно. справедливые, хотя и резкие высказывания чацкого о некоторых персонажах больше не веселят ее. а ко­гда он с насмешкой, едкой и язвительной, упоминает о молчалине