Зробіть хто-небуть коломийку на українську літературу 7 клас

Мої коломийки! емір рибак. ці коломийки вас вітають, настрій, та радість несуть! гумор, жарти – вони мають, в нас вони не пропадуть! коломийки, мої коломийки, від вас добре бажання настане! заспіваймо їх всі, і гуцули, і бойки, нехай тоді наша відрада росте! з репом я вже попрощався, другі – хай його складуть! з ритмом, римою, уладнався, хай ці строки бадьорість ! ой, співали дівчиноньки, зачаровані чудним лісом, де літали білі голубоньки, приручені старим бісом. люди гроші заробляли – різали смереки, граби, дуби. це річкам стало не до вподоби – людей повінню вони прокляли! і тим хто гроші крав, на дорогах, , мостах, без сорому, поправши – страх, то бог повінь за це послав! чимало людей буйно поплатились, не богу – долару, гривні молились! гой – я, на високій полонині, білі вівці – пасуться по плаю! і весілля, як не буде нині, то з дівчатами, я ще погуляю! ой, сидів орел на косогорі, мені з милою жарко у полі! той орел в'є гніздо на горі, я ж кохаю милу в стодолі! сонце піднялося високо, на небі хмар не має ніде! що за чоловіка там видно? то гнат косити вже йде! ой і людяний наш гнат, покоси ранкові ще не стоять! випити чарку, на це він мастак, очі від цього так і блищать! обіцянки любить роздавати, що не виштовхнеш із хати! і загадку легше відгадати, чим із гнатом справи мати! скромний гнат, неначе гість, хоч тепер і релігійний піст, в комірчині шмат сала їсть, батько взнає – видере хвіст! і хто взнає цього гната, не беріть у друзі цього брата! дмитро добре носом чує, що на кухні там шкварчить, ще здалеку – він почує, і на шкварки – прибіжить! от і сонце сходить, і палить, гриць – досі горілиць лежить, галя милому варенички варить, він за дзиґарем не стежить! чує чоловік – кукурудза тріщить, там хтось – смагліє горілиць, і на сонці – кумів зад блистить, ой, поб'є їх добре – зараз гриць! от йшов гриць – з вечорниць, чує, хтось стогне, щось скрипить! ці звуки було чути з теплиць, кум кумі прийшов розсаду полить! кума – кума так вдома чекала, все їсти, ще й пити наладнала, і диванчик вчасно розіслала, що старий проснеться – не знала! ой, лишенько, що то гуркотить, разом з відрами униз летить, хто – то кума з ґанку котить, той – ногами хутко тупотить! в лісі довго ми гриби збирали, скрізь – під всякими кущами, і кожний гриб руками брали, дівчата – не ходіть самі корчами! на весіллі я так танцювала, що втоми назавше не знала! із москви я нині завітала, мати хоче поміч, я баю – устала! я до кума нині – не ходила, най би його трасті взяла! вареники – милому варила, бо з кумом гріх би зробила! коломийки що появились у мене, співають не тільки у львові який будували із нами вірмени, бо їх співають – на рідній мові!

План характеристики дівчинки Люби.

1. Люба – перша подруга та шкільна приятелька Михайлика.

2. Портретна характеристика.

3. Риси характеру: смілива, співчутлива, добра, працьовита, дбайлива, щира, товариська

4. Прагнення Люби пізнання світу, любов до тварин, потяг до читання.

5. Вчинки персонажа: допомагає по господарству, розраджує Михайлика в горі, поважно ставиться до старших, щедро вгощає суницями.

6. Значення образу Люби.

7. Ставлення письменника до свого персонажа.

План характеристики хлопчика Михайлика

1. Михайлик — головний герой твору, бідний сільський хлопчик.

2.  Портрет і зовнішність героя.

3. Риси характеру: чемний, добрий, працьовитий, шанобливий, кмітливий,  цілеспрямований, допитливий .

4. Прагнення героя: жага до навчання, любов до природи, пізнати світ, читання книг та написання власних творів .

5. Михайлик та інші герої твору.

6. Значення образу Михайлика.