Напишите кратко о чем рассказ "уроки французского" ф.а.абрамов

Перед нами предстают обычный сельский мальчик и учительница районной школы. нелегкая судьба и голод заставляют героя связаться с местными мальчишками и начать играть на  финансы  в "чику". однако по чистоте своей души, уму, честности он совсем не похож на других . поэтому он не согласен мириться с несправедливостью и обманом, которым пользуются подростки. старшие мальчишки начинают безжалостно бить и унижать мальчика, пресекая его попытки отстоять справедливость. именно в  тот самый  момент на герою приходит школьная учительница лидия михайловна. узнав, что ученики играют на  финансы, она решает поговорить с мальчиком и выяснить, для чего он этим занимается. после разговора она понимает, что парнишка играет не ради самих  финансов  и не из азарта. ему нужен рубль на молоко. он недоедает, и у него нет другого способа достать так необходимые емуфинансы. герой проникается доверием к своей учительнице, мальчик не в силах обманывать эту женщину. он открывает ей душу, рассказывает о трудностях своей жизни. лидия михайловна приглашает своего ученика заниматься дополнительно по французскому, но это, по большому счету, лишь предлог. на самом деле ее глубоко волнует его судьба, она стремится как-нибудь ему. но гордый мальчик не соглашается принимать просто так эту . он отказывается ужинать у своей учительницы, возмущенно возвращает ей посылку с продуктами. и тогда женщина находит выход. она предлагает ему играть с ней — сначала просто так, затем на  финансы. мальчик соглашается. но он строго следит за тем, чтобы игра была честной, чтобы учительница не поддавалась ему. справедливо выигранные  финансы  он согласен принять. лидия михайловна нашла удачный выход, и теперь у героя снова появились  финансы, он снова можетприобретать  себе молоко. и при этом он не связался с сомнительной компанией бездельников. так учительница, рискуя потерять работу, спасла своего ученика, ему выжить и не потерять себя, своей индивидуальности, своего достоинства. 

Прочитав повесть пушкина «дубровский», я задумалась о том, кто виноват в том, что судьбы владимира и маши сложились столь трагически. владимир и маша остались разлученными, владимир разбойничал, убивал людей, собрал целую шайку и в итоге был вынужден, скрываясь от власти, бежать за границу, а машу заставили выйти замуж против воли за старого и неприятного ей человека. давайте порассуждаем, почему так случилось и кто в чем виноват. во многом виноват кирилла петрович троекуров. он оскорбил андрея дубровского, и получилась ссора между ними, и из-за неё владимир стал разбойником. но в этом есть вина и дубровских, которые держали обиду на троекурова. обида отняла у них возможность помириться. когда в троекурове «благородные чувства восторжествовали, он решился помириться со старым своим соседом, уничтожить и следы ссоры, возвратив ему его достояние», у андрея гавриловича произошла вспышка гнева, от которой позже он умер. а владимир велел слуге: «скажи кирилле петровичу, чтоб он скорее убирался, пока я не велел его выгнать со двора». эти слова разозлили троекурова и полностью разрушили надежду на восстановление их прежней дружбы. владимир дубровский из желания отомстить стал разбойником. я не считаю этот поступок благородным, так как в последствии он сжигал усадьбы ни в чём не виноватых богатых людей и, когда против него был отправлен отряд солдат, он убил офицера и солдат. вот, к чему месть, которую он считал благородной! в этом виновато также и общество, в котором тогда было много несправедливости. но месть – не способ решения проблем. если бы владимир сумел простить троекурову, то, возможно, конфликт получилось бы урегулировать. именно эта ссора и помешала женитьбе владимира и маши. помешало этому также самодурство троекурова, который не хотел считаться даже с мнением своей дочери. в трагичности их судьбы также виноват князь верейский, так как он знал, что маша не хочет выходить за него замуж, но все равно бессовестно и против ее воли взял её в жены. в этом виноват и священник, который тайно и без согласия невесты их повенчал.  автор в своем произведении показал, какие бывают последствия, когда люди забывают нравственные ценности. к сожалению, герои повести не только были виноваты в трагичности их судьбы, но и не понимали своей вины. нам надо быть внимательными к своим поступкам, чтобы не повторять ошибки героев повести.