Написать отзыв (кратко) о рассказе "тапер"

Вцентре рассказа а.и. "тапер" семья рудневых   накануне рождества.   они вовремя не пригласили на праздник оркестр рябова, и семья с их многочисленными гостями могла бы оказаться без музыки. но выписав из газеты адреса, находят тапера, им оказался худощавый мальчик в мундире реального училища. ему оказалось четырнадцать лет, несмотря на неказистый вид и малый рост. когда сестры рудневы засомневались, сможет ли он весь вечер играть танцевальные мелодии, мальчик обиделся   и сказал, что он умеет играть кроме вальсов и полек, сонаты бетховена, вальсы шопена и рапсодии листа. и реалист доказал им свое умение. его звали юрий азагаров. вечером в дом пришел новый гость антон григорьевич. и юру попросили снова сыграть рапсодию листа. а гостем оказался известный   пианист рубинштейн, который забрал   подростка с собой, став   впоследствии его  великим учителем.

Романическая судьба волновала пушкина в связи с постоянным, на протяжении всей жизни, интересом к эпохе петра i и к своей родословной.  ибрагим, питомец и сподвижник петра, получивший европейское образование и воспитание, всецело, но не рабски ("царю наперсник, а не раб") предан императору, осознавая грандиозность задуманных им преобразований и глубину его мыслей: "следовать за мыслями великого человека есть наука самая занимательная".  два мира петровской россии, сторонников реформ и старины, даны пушкиным в восприятии ибрагима, которое не во всем совпадает со автора. пушкин обогатил образ ибрагима собственными чертами: "читаешь словно не об ибрагиме, а о пушкине"