Ответы на вопрос:
Фольклора какой страны-то? если не важно в некотором царстве, в некотором государстве жил царь. и было у него три сына. были они равны красотой, силой и умом. но младшие братья завидовали старшему - они хотели получить себе царство в наследство. и обманом они озлобили царя, оклеветали в его глазах старшего сына. рассердившись, царь велел ночью бросить царевича в степи, что как море раскинулась у границ царства. проснулся царевич ранним утром, а вокруг лишь трава на ветру колышется. горько стало ему - погубить его вздумали, без воды и коня в поле бросили. конь ведь в степи - спасение. он и воду чует, и жилье человеческое. но ничего не поделаешь - пошел царевич пешком. солнце жжет, а вокруг ни тени, ни деревца. в полдень вдруг ветер налетел, тучи погнал. сейчас ливень начнется, задохнется царевич от пыли. тут будто молния ударила - прискакал откуда ни возьмись конь, прекрасней которого царевич в жизни не видел.сам черный как ночь, копытом бьет - гром гремит, из глаз искры сыплются. сел царевич на коня и понес тот его - быстрее ветра, скорее бури. обогнал конь тучи да и сбросил ослабевшего царевича наземь. поднялся царевич, видит - дворец перед ним, из красного камня сложенный, посреди степи стоит. вошел он в него, а навстречу ему девушка прекрасная - царевна татарская. глаза черные усмехаются, сама в платье шелковом, а на боку кинжал висит. - -, царевич! давно тебя . проходи, гостем будешь. и повела она его по дворцу. палаты богатые, каменные, а людей не видно. вывела его царевна двор внутренний, в сад черешневый. ягод на ветках - видимо-невидимо. с орех величиною, красные, почти черные. - знаю я твою беду, царевич. тебе, а ты мне службу сослужи. постереги мой сад, чтоб ни единой ягодки не пропало. хлопнула царевна в ладоши - появился кувшин с водой и тарелка с тремя черешнями. - ешь, пей, отдыхай. но берегись - чтоб ни ягодки не пропало. подивился царевич, выпил води и заснул под деревом. проснулся он от шума крыльев - прилетела птица, стала с тарелки его ягоды клевать. склевала одну - а царевич схватил ее за хвост, еле удержит. а птица еще оду ягоду с тарелки - и такая сильная стала, чуть не наземь царевича повалила. тут и понял он, что черешня это волшебная, силы придает. схватил он тут последнюю ягодку, съел ее и стал сильнее самого могучего богатыря в своей стране. поймал он птицу, пока она ягод на деревьях не испортила, забросил ее далеко, за дворцовую стену. вышла тут из дворца царевна - тебе, добрый молодец! выручил ты меня. за это и я тебе. надела царевна кольцо золотое - обернулась орлицею черною.и понесла она царевича в его царство. а там братья на отца войною пошли - хотят царство отнять. дала тогда царевна ему еще черешен, а сама в барса черного обратилась. победили они вдвоем войско, освободили царя, а братьев в плен взяли. женился царевич на волшебнице-царевне, и стали они мудро править царством.
Тема текста - это проблема обсуждения в тексте ; идея фильма - элемент структуры
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
sasd325.02.2021 22:55
-
Кирилл4101805.10.2021 11:56
-
TopGmaer31.08.2020 15:17
-
Аринкаlove700212.04.2022 17:22
-
BOSS65309.09.2021 12:40
-
katya013204.01.2021 02:59
-
sok271013.09.2020 13:41
-
IvanNesterenok22.03.2023 04:43
-
elenak2221.08.2022 02:05
-
Bakeneko7706.09.2020 14:32
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.