Есть ответ 👍

1. укажите верный вариант транскрипции слова яблонька: а) ['йаблан'ка], б) [яблон'ка], в) ['йаблон'ка], г) ['йаблонка], д) ['йаблонька]. 2. определите способ образования существительного учительская: а) суффиксальный; б) переход из одной части речи в другую; в) сложение основ г) приставочно-суффиксальный, д) безаффиксный. 3. выберите вариант, в котором определение является эпитетом: а) бродяга-ветер; б) звездная ночь; в) розовая шляпка; г) серебряное кольцо; д) старик-мудрец. 4. укажите разносклоняемые имена существительные: а) темя, знамя, время, путь; б) бюро, пальто, кофе, жюри; в) армия, санаторий, волнение; г) такси, кафе, радио, маэстро; д) леди, кашне, кино, шоссе. 5. какое прилагательное не имеет краткой формы? а) плохой; б) хороший; в) снежный; г) малый; д) дорогой. 6. какую форму имеет числительное семьсот шестьдесят восьмой в творительном падеже? а) семьсот шестьдесят восьмому; б) семьюстами шестьюдесятью восемью; в) семьсот шестьюдесятью восьмым; г) семьсот шестьдесят восьмым; д) семьсот шестьдесят восьмых. 7. местоимения какого разряда служат для связи частей спп? а) притяжательные; б) неопределенные; в) вопросительно-относительные; г) определительные; д) указательные. 8. какие глаголы относятся к разноспрягаемым? а) гнать, дышать, держать, слышать; б) брить, стелить; в) бежать, хотеть; г) видеть, ненавидеть, зависеть, терпеть, обидеть, смотреть, вертеть; д) все глаголы на –уть. 9. укажите вариант с двумя –нн-: а) женщина раздраже..а, б) поступать ветре..о, в) смотреть растеря..о, г) беше..о сопротивляться, д) море взволнова..о. 10. укажите правильный вариант написания не-ни в предложении: покорно, как ребенок, он слез с коня и остановился ( ( перед тарасом. а) не (через дефис), б) ни (раздельно), в) ни (слитно), г) не (слитно), д) не (раздельно). 11. укажите предложение с производным союзом: а) солнце не вышло из-за гор, но лучи его уже золотили верхушки деревьев. б) ржавеют в арсеналах пушки, зато сияют кивера. в) молодые листья лепетали, да зяблики кое-где пели, да горлинки ворковали. г) не будьте равнодушны, ибо равнодушие смертоносно для души человека. д) подъезжая к реке, мы остановили лошадей и быстро соскочили на землю. 12. укажите производный предлог, который пишется раздельно: а) (в)последствии это выяснилось; б) (не)смотря на запрет врачей; в) (в)следствие многочисленных пропусков; г) выйти (на)встречу гостям; д) продолжается (в)течение недели. 13. укажите наречие, в котором пишется одна –н- : а) смотреть смуще..о, б) воспринимать болезне..о, в) провести организова..о, г) отвечать зауче..о, д) рассказывать пута..о. 14. в каких причастиях пропущена буква –я-: а) успех, завис..вший от мастерства, б) юноша, наде..вшийся на удачу, в) ребенок, услыш..вший голос матери, г) девушка, готов..вшаяся к докладу, д) мальчик, обид..вшийся на шутку. 15. укажите написание слова через дефис: а) (кое)(в)чем я с тобой не соглашусь, б) в душе буд(то) солнце заискрилось, в) в воздухе пахло чем(то) горелым, г) следует (кое)(с)кем посоветоваться, д) в дверях появилась (черно)окая девушка.

209
434
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:


1.а 2.б 3.в 4.а 5.в 6.б 7. 8.г 9.в 10.б 11.б 12.д 13.д 14.б 15.в

Однажды мы с мамой гуляли по лесу. Была хорошая погода, и мы собирали грибы. Вдруг совсем рядом с нами среди зеленого мха мы увидели маленький серый комочек. Этобыл зайчонок. Он сидел на земле и трясся от холода. Мы очень удивились, увидев его, потому что никогда раньше не видели в нашем лесу зайцев. Я и мама взяли зайчонка домой. Сначала он боялся нас, но через несколько минут привык к рукам.

Узнав о том, что мы нашли зайца, в гости к нам пришли все соседские

дети. Они гладили зайчонка, удивлялись тому, что он был таким маленьким. Я и мои друзья хотели оставить зайчонка жить в деревне, но моя мама сказала, что его нужно отпустить в лес.

Тогда мы с мамой снова отправились в лес на то же место,

где нашли маленького зайку. Я опустил его на землю и стала

смотреть, куда же он побежит. Каково же было мое удивление,

когда заяц, вместо того чтобы убежать, остался сидеть на месте.

Я несколько минут смотрел, когда же зайчик пойдет искать

свой дом. Но он не двигался.

Вдруг мама окликнула меня. Я отвернулся буквально на пару секунд.

А когда снова кинул взгляд на то место, где сидел

зайчонок, оно уже было пустым. Видимо, зайчишка уличил момент,

когда я отвернусь, чтобы спрятаться или убежать.

Я часто вспоминаю этот случай с маленьким зайчиком и

удивляюсь, до чего же все-таки умны животные!

Объяснение:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Русский язык

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS