Какие предложения разъясняют главный вопрос отрывка из сказки к. ушинского "проказы старухи зимы"? прочитай. дети на , в играют, снежных баб лепят. почему же злится ? скоро (с)крыш её слёзы закапают. (не) плачь, зимушка! прошло твоё время. 1) запиши текст, выбирая буквы, раскрывая скобки. 2) покажи стрелками в повествовательных предложениях связь главных членов с другими словами. какую дополнительную информацию они вносят? 3) выпиши однокоренные слова с корнем -зим-, дополни их ряд. выдели суффиксы, приставки (если есть). на что они указывают?

дети катаются на коньках, в снежки играют, снежных баб лепят. почему же злится зима? скоро с крыш её слезы закапают. не плачь, зимушка! прошло твоё время.

связь главных членов с другими словами, которые несут дополнительную информацию о предмете и роде занятий детей, указывают на место нахождения, обозначают признак: катаются (на чём? ) на коньках; играют (во что? ) в снежки; лепят (кого? )   баб; баб (каких? ) снежных; закапают (откуда? ) с крыш;   закапают (когда? ) скоро, слёзы (чьи? ) её; время (чьё? ) твоё.  

слова с корнем- зим- (зима, зимушка, зимовка, зимовать, перезимовать, зимний).

комментарий. главный вопрос отрывка из сказки к. ушинского "проказы старухи зимы": почему же злится зима? ответом на него будут предложения: скоро с крыш её слезы закапают. прошло твоё время.

сказка о мертвой царевне:  

за невестою своей  

королевич елисей  

между тем по свету скачет.  

нет как нет! он горько плачет,  

и кого ни спросит он,  

всем вопрос его мудрен;  

кто в глаза ему смеется,  

кто скорее отвернется;  

к красну солнцу наконец  

обратился молодец.  

"свет наш солнышко! ты ходишь  

круглый год по небу, сводишь  

зиму с теплою весной,  

всех нас видишь под собой.  

аль откажешь мне в ответе?  

не видало ль где на свете  

ты царевны молодой?  

я жених ей" "свет ты мой, --  

красно солнце отвечало, --  

я царевны не видало.  

знать, ее в живых уж нет.  

разве месяц, мой сосед,  

где-нибудь ее да встретил

  или след ее заметил".