Ответы на вопрос:
боярская дума, высший совет при князе (с 1547 при царе) в государстве x н. xviii в. деятельность боярской думы носила законосовещательный характер. в киевской руси боярская дума была совещанием князей с дружинниками (княжими мужами, думцами) и старцами градскими (земскими боярами, потомками местной знати), а иногда присутствовали и высшие представители духовенства. боярская дума не имела постоянного состава, созывалась по мере надобности. в московском государстве членами боярской думы были: бояре, окольничие, думные дворяне и думные дьяки. аристократический элемент имел в этом учреждении господствующее место. у иоанна iii дума состояла из 13 бояр, 6 окольничих, 1 дворецкого и 1 казначея. у иоанна iv 10 бояр, 1 окольничий, 1 кравчий, 1 казначей, 8 думных дворян. были, конечно, и дьяки, которых значение при способностях и доверии государя иногда возрастало до огромной степени. ослабление боярской думы. процесс бюрократизации государственного аппарата превращал боярскую думу из органа боярской аристократии в орган приказной бюрократии (судей приказов, воевод, дьяков); всё это не могло не ослаблять самостоятельность боярской думы. аристократия имела особые преимущества для поступления в думу. наиболее знатные роды (бывшие владетельные и старые боярские) имели право, обойдя низшие чины, поступать прямо в бояре. менее знатные княжеские и боярские роды назначались сначала в окольничие. для низшего служилого и бюрократического элементов открывался ход в думные дворяне и думные дьяки. государь ежедневно принимал бояр, как думных, так и заведующих приказами. имея нужду в совещании, государь призывал к себе или несколько ближних бояр и окольничих, или выходил в общее собрание думы. приговор по делу писался дьяком по формуле: "государь указал и бояре приговорили. случалось, что государь поручал думе решить дело без него, и тогда думский приговор носили к нему для одобрения и утверждения боярской думы. с ix в. вследствии наделения землёй княжих мужей и их приравнивания к земским боярам дума состояла только из бояр. в период феодальной раздробленности она являлась советом феодалов (великого князя с его вассалами), обладала значительным политическим влиянием. в северо-восточной руси xiv-xv вв. в боярской думе заседали путные бояре и лица административно- аппарата князя (тысяцкий, окольничий, дворецкий и с начала xv в. членами боярской думы становятся бояре введённые (большие бояре) представители высшего слоя бояр, постоянные советники князя, исполнители наиболее важных поручений. с конца xv в, боярская дума превратилась в постоянный, совещательный орган при верховной власти. в неё входили думные чины бояре, окольничие, думные дворяне и несколько позже думные дьяки. значение в боярской думе принадлежало боярам из титулованной знати. позже княжеско-боярская аристократия была значительно ослаблена реформами 1550-х гг.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
просто34615.01.2021 19:25
-
topovychuvak18.02.2023 17:36
-
taylakova63p06vpw15.03.2021 04:58
-
Ola132507.04.2021 04:06
-
Лерчик124201.12.2021 13:49
-
Lagoona03020.12.2022 22:36
-
pashacherepano28.07.2022 13:00
-
darvin114514.05.2022 22:36
-
rayarybak17.11.2022 10:57
-
Mandarini12344316.01.2020 18:45
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.