Есть ответ 👍

Найти текст к.макарова ванька жуков из детдома!

109
294
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

AsyaFilipova
4,4(47 оценок)

—  ванька!

            —  жук!

            ванька жуков, девятилетний мальчик, лопоухий и большеглазый, испуганно оглянулся на крик дылды и колбасы.

            —  не боись!   — как петух к воробышку подлетел долговязый дылда к ваньке и с ходу щелканул его по лбу.  — айда в библиотеку! там…

            —  там книжка про тебя!   — выпалил колбаса, краснощекий и толстогубый увалень, вынырнув из-под руки дылды.

            ванька ничего не понял.

            —  цыть, колбаса собачья! поперед гуся утя не ходит!   — дылда рассерженно ткнул колбасу пальцем в живот. колбаса мячиком отскочил в сторону, обидчиво сказал:

            —  попросишь еще у меня резинки жевательной или сигарет с фильтром… шиш получишь.  — шмыгнул широким утиным носом и покатился колобком прочь по коридору.

            дылда, широко расставив ноги, молча, не мигая, смотрел на ваньку, словно видел его в первый раз, хотя в рыбьих неживых глазах  — скучная бесцветная вода.

            —  в библиотеке…  — дылда нехотя выплевывал слова… будто шелуху семечек…  — книжка «ванька» называется… ха-ха-ха!   — неожиданно развеселился он.  — в книжке-то тебя забыли постричь!

            —  про меня?   — ванька вмиг забыл о своем страхе.  — про меня?   — не верил он.  — как это?

            —  я, што ль, знаю!   — дылда и в самом деле не знал. не знал, как быть теперь с этим мелюзгатым пацаном, о котором книжка написана.

            —  а.  п.  чехов написал!   — гордо дылда, словно сам и сочинил эту книжку.  — я смотрю  — «ванька»… и  — нарисован  — ты. спрашиваю у тать сановны: это про какого ваньку? она говорит спокойно: про жукова.  — дылда потрогал свои большие уши.  — у меня аж хлопалы завернулись! ну я и дернул с колбасой тебя искать. айда…

            —  дронов!   — в коридоре у входной двери стоял физорг, по прозвищу «фашист».  — дронов!   — металлический голос брезглив.  — дронов! ты у меня на этой неделе еще лещей по шее не получал?

            —  не получал…  — виновато ссутулился дылда и заковылял к физоргу. и куда у дылды жар перьев и звон шпор делся? как курица мокрая стал… ванька не стал ждать грома на свою голову: молния рядом сверкнула  — нечего капли ртом ловить, а бери ноги в руки и  — тикай… ванька так и сделал: быстренько юркнул в боковой коридорчик.

            …в библиотеке  — никого, одна тать сановна: мух газеткой бьет и на счетах косточки откладывает.

            —  сорок три штуки!   — гордо и радостно объявила она появившемуся ваньке.  — тебе чего?

            —  книжку…  — замялся, застеснялся ванька.

            —  какую…  — на молочно-сдобном личике библиотекарши еще не остыл розоватый азарт охотника и победителя.

            —  я сам поищу,  — ванька с боязнью подошел к стопке книг на столе. вот она! он сразу увидел, узнал… с обложки на него смотрел грустными синими глазами мальчишка… на курносом лице  — конопушки… только вот  — лохмоголовый…

            ванька, затаив дыхание, взял книжку и, открыв ее на первой страничке, прочитал: «ванька жуков, девятилетний мальчик, отданный три месяца назад…» и  — сильно захлопнул книгу. «три месяца… три месяца… отданный… отданный…»  — непроизвольно шептали губы, и слезы сами покатились из глаз. боясь громко расплакаться, ванька бросился стремглав из библиотеки, из детского дома в сад, в укромное место.

            долго сидел ванька на самой дальней скамейке, не решаясь открыть книжку. «а что ее читать…  — думал он.  — я и так все про себя знаю и про мамку тоже, и про папку…»

            отец бросил их, когда ему, ваньке, было семь лет. ушел к другой красивой тетеньке. отец, как говорила мамка, задурел 


Образ ребекки «айвенго» — неординарний, вона і сильна і слабка, в ній поєднана зовнішня та внутрішня краса. «айвенго» характеристика ребекки ребекка — дочка багатого єврея ісаака. її плем’я постійно зазнавало гонінь та принижень. і хоча дівчина виросла, не знаючи ні в чому відмови, все ж зрозуміла, що їй потрібна велика сила волі, знання, «щоб вижити в цьому жорсткому світі».  вона навчилася лікувати, всім, хто цього потребував. у критичні хвилини шукала виходу, і, не знайшовши його, віддала перевагу смерті, а не безчестю. ребекка надзвичайно сильна в душі, вона може скоритися долі.  не знайшовши відповіді на свої сердечні почуття, ребекка вирішує зайнятися доброчинними справами: лікувати, страдникам. вона й далі підтримуватиме честь і гідність свого народу, оберігатиме віру предків. мета ребекки — іншим, підтримувати слабких. риси характеру ребекки щирість і готовність до самопожертви. надзвичайна мужність і витримка. уміння вірити та сподіватися на краще

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Литература

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS