Документ из «письма к съезду» тов. сталин, сделавшись генсеком, сосредоточил в своих руках необъятную власть, и я не уверен, сумеет ли он всегда достаточно осторожно пользоваться этой сталин слишком груб, и этот недостаток, вполне терпимый в среде и в общениях между нами, коммунистами, становится нетерпимым в должности генсека. поэтому я предлагаю товарищам обдумать способ перемещения сталина с этого места и назначить на это место другого человека, который во всех других отношениях отличается от тов. сталина только одним перевесом, именно более терпим, более лоялен, более вежлив и более внимателен к товарищам, меньше капризности и т. д. какие недостатки сталина вызывали у ленина особую тревогу? почему? какие меры ленин предлагал предпринять в отношении сталина? я знаю ответ, но не могу красиво связать предложения, .
235
406
Ответы на вопрос:
Ленин не рекомендовал сталина на пост генсека так как сталин был довольно нетерпелив, критичен в своих мнениях и суждениях. такие качества не должны быть присуще главе партии и государства. ленин предлагал поставить у власти более сдержанного человека.
Австро-венгрия. "лоскутной империи" необходим был повод к и установлению её главенства в восточной европе. россия. формально - защита братьев-славян. но уж больно заманчиво смотрелись восточная пруссия и черноморские проливы. франция. стремление расплатиться с пруссаками за унизительное поражение в войне 1870 года. нежелание признать возрастающую мощь германии. укрепление роли лидера на континенте. великобритания. "владычица морей" не пожелала смириться с экспансией германии в африке, юго-восточной азии, на тихом океане. сша. никаких территориальных претензий. а вот американским деньгам стало тесно в " новом свете ". следом за американской армией, в европу пришли американские промышленники и финансисты. турция. главная - оборонить проливы, укрепиться на чёрном море и не позволить вытеснить себя с ближневосточных территорий. германия. дать понять всему миру, что в европе возник новый лидер, с которым следует не только считаться, но и делиться. болгария. судорожные попытки обозначить себя в качестве лидера на , тем самым оскорбляя и унижая российскую империю. сербия. привычная роль "пороховой бочки" европы. япония. восток - дело тонкое. никаких видимых причин участия империи в европейской драке. не исключено, что япония питала надежды на то, что в знак антанта перестанет мешать японии терзать китай. италия. расхожее выражение - бог создал итальянскую армию с единственной целью - дабы австро-венграм было кого побеждать. румыния. уже в 1 мировую войну румыния стала успешно отрабатывать свой фирменный почерк - повоевать как на одной, так на другой стороне. как видите, цели участников 1 мировой войны не отличались излишним благородством. это была классическая империалистическая война, где национально-освободительные цели служили лишь ширмой истинным имперским амбициям.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
макспростомакс105.01.2023 23:00
-
DemEntrA13211.01.2022 05:34
-
Limon260118.12.2021 09:08
-
НастяMAY01.02.2022 02:28
-
syngalox42016.09.2020 14:26
-
SashaGuryewa13.06.2023 15:36
-
vasiliybondaroxq3j411.01.2023 15:03
-
Olgotata20.12.2022 04:13
-
Pro100egor4ik200003.02.2023 00:43
-
Ilusich11.08.2020 12:06
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.