На земли каких княжеств распространялась власть князя даниила романовича накануне монгольского нашествия на русь? а: новгород-северского княжества б: галицкого княжества в: черниговского княжества г: волынского княжества д: владимиро-суздальского княжества е: переяславского княжества ж: киевского княжества
225
233
Ответы на вопрос:
католическая церковь имела свою иерархическую лестницу. во главе – папа римский, обладавший мощной властью над всем духовенством и светской знатью. его ближайшие служители – кардиналы, епископы, затем – аббаты, настоятели монастырей, за ними – прочие священнослужители. на последней ступеньке были приходские священники. все представители духовенства являлись землевладельцами и даже иногда – вассалами светских сеньоров. часто (например, в германии) католический епископ мог стать светским государем. в десятом – одиннадцатом веках наступает упадок папства, и церковники в зависимость от светских феодалов, вплоть до того, что во время ритуала инвеституры епископ преклонял колени перед своим светским сюзереном, ему давал клятву верности и ему подчинялся. ситуацию изменили обитатели монастыря клюни, что в бургундии. они во главе со своим лидером гильдебрандом (1059) провозгласили папу наместником бога и единым властителем на земле. в тринадцатом веке папство достигает неограниченной власти и наивысшего могущества. духовенство становится самым богатым сословием. крепкой опорой для папской политики были монашеские ордена, в которых состояли рыцари, обученные воевать. именно они были инициаторами, организаторами и участниками восьми крестовых походов. в эпоху средневековья европейская общественная жизнь строилась по принципу строгой иерархии, то есть, лестницы, на верхней ступеньке которой находились самые знатные и привилегированные: король или император, духовенство, крупные феодалы. вне конкуренции, конечно, были короли и императоры, они занимали высшую ступеньку иерархической лестницы (верховные сеньоры). все, находящиеся на верхней ступеньке, были владельцами земли. земельные наделы назывались (или ленами). те, которые давали феоды, назывались сюзеренами (или сеньорами), а те, которые получали их – вассалами. но именно короли жаловали земли духовенству, герцогам, графам, но после этого те, хоть и являлись непосредственными вассалами короля, но, при этом, становились обособленными феодалами со своей собственной политикой и независимым хозяйством. они имели право распоряжаться судьбами своих поданных (например, судить), выпускать собственную монету и даже вести войны. у крупных владельцев феодов (феодалов) были вассалы, тоже знать, но помельче – бароны. у них могли быть обширные владения, но власть их распространялась только на тех, кто был еще мельче по рангу и стоял на ступеньку ниже. а ниже были только их рыцари, владельцы небольших поместий. сначала рыцарями называли воинов на службе у короля. их целенаправленно обучали военной
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
446664Flu06.06.2021 17:28
-
aze123429.05.2023 17:07
-
kondan11109.03.2022 03:55
-
anhelinaivancha22.11.2022 05:16
-
Самолеееет55504.09.2020 12:15
-
karina80923.12.2020 13:18
-
djiner15.11.2021 23:31
-
Mogolan03.09.2022 20:24
-
прррр1017.05.2021 23:21
-
Нурсая1234517.01.2021 00:53
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.