1) какие из исследованных г. мендалем признаков гороха наследуются как доминантные? 2) какие гены влияют на проявление качественных признаков? 3) чем определяются количественные признаки? 4) примеры влияния генов на проявление других, неаллельных генов. 5) охарактеризуйте форму взаимодействия неаллельных генов,при которой один ген способствует проявлению генов другой аллельной пары. 6) каким образом гены одной аллельной пары могут препятствовать проявлению генов другой пары?

219

401

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

vadimamaniya

Биология

4,8(24 оценок)

ответ:

for i in range(10, 99, 2):

sum= sum+i

print(sum)

alexa7021

Биология

4,5(22 оценок)

1) форма семян — гладкаяокраска семян — желтаяположение цветков — пазушные цветкиокраска цветков — краснаядлина стебля — длинные стеблиформа стручка — простые бобыокраска стручка — зеленая.

2) проявление качественных признаков определяется взаимодействием как аллельных, так и неаллельных генов. известно явление доминирования, при котором один аллельный геи полностью подавляет проявление другого. так, у гороха в гетерозиготном организме (.аа) проявляется желтый цвет семян. при скрещивании черной морской свинки (аа) с белым животным у всех их потомков — гетеро- зигот (а а) проявится доминантный признак, отсутствующий у белого родителя.при неполном доминировании (вспомните растение ночную красавицу) орга- пизмы с генотипами аа имеют красную, аа — розовую, а растения аа — белую окраску венчика цветка.

3) в развитии количественных признаков играет роль полимерия — явление, при котором несколько пар неаллельных генов участвует в развитии одного признака.при этом количественные признаки определяются неаллельпыми генами, действующими па один и тот же признак или свойство. чем больше в гепотипе доминантных генов, обусловливающих какой либо признак, тем ярче он выражается.

4) комплементарностъ — явление взаимодополнения генов из разных аллельных пар. неаллельные гены прия совместном проявлении обеспечивают развитие нового признака.эпистаз — явление, которое заключается в том, что один ген препятствует проявлению генов из другой аллельной пары. плейотропия-множественное действие генов.

5) подобное взаимодействие неаллельных генов носит название комплементарности. комплементарность— явление взаимодополнения генов из разных аллельных пар. так, в образовании красной окраски цветков душистого горошка участвует пропигмепт, синтез которого определяется одним геном, и фермент, превращающий пропигмепт в алый пигмент, синтез которого обусловлеп другим неаллельным геном.6) эпистаз — явление, которое заключается в том, что ген препятствует проявлению генов из другой аллельной пары.доминантный эпистаз: эпистатическим действием обладает доминантный ген из другой аллельной пары.рецессивный эпистаз: эпистатическим действием обладает рецессивный ген из другой аллельной пары.

vol12

Биология

4,7(57 оценок)

Який організм не належить до хижаків?

Б білка

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Биология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.