yukiko2
13.05.2021 22:49
История
Есть ответ 👍

Назвать достижение науки и техники в годы правления петра 1 и их изобретатели 60

106
267
Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

natasha8952
4,4(21 оценок)

после смерти  петра i  нартов был отстранён от двора. в  1726 году  он был именным указом направлен в москву намосковский монетный двор. московский монетный двор находился в то время в чрезвычайно запущенном состоянии. отсутствовало элементарное оборудование. нартову удалось наладить технику монетного дела. в  1733 году  он создал механизм для подъёма  царь-колокола.

после смерти петра нартову поручено было сделать «триумфальный столп» в честь императора, с изображением всех его «баталий»; но эта работа не была им окончена. когда в академии наук были сданы все токарные принадлежности и предметы петра, а также и «триумфальный столп», то по настоянию начальника академии, барона корфа, считавшего нартова единственным человеком, способным окончить «столп», в  1735 году  нартов был вызван из москвы в петербург в академию «к токарным станкам», для заведования учениками токарного и механического дела и слесарями.

нартов разработал конструкцию первого в мире  токарно-винторезного станка  с механизированным  суппортом  и набором сменных зубчатых колёс (1717). впоследствии это изобретение было забыто, и токарно-винторезный станок с механическим суппортом и гитарой сменных зубчатых колёс заново изобрёл около  1800 года  генри модсли.

в  1742  году  нартов принёс сенату жалобу на советника академии  шумахера, с которым у него происходили пререкания по денежному вопросу, а затем добился у императрицы назначения следствия над шумахером, на место которого был определён сам нартов. результаты его деятельности в этой должности были неоднозначны. нартов пытался улучшить финансовое положение академии, навести порядок в её делах. но общего языка с академиками он не нашёл и пробыл в этой должности только полтора года. по утверждению членов академии, он оказался «ничего, кроме токарного художества, не знающим», не знал никаких иностранных языков[2], был «самовластным» администратором: он велел опечатать архив академической канцелярии, содержавший учёную переписку академиков, грубо обращался с академиками и, наконец, довёл дело до того, что  ломоносов  и другие члены стали просить возвращения шумахера, который вновь вступил в академией в1744  году, а нартов сосредоточил свою деятельность «на пушечно-артиллерийском деле».

работая в артиллерийском ведомстве, нартов создал новые станки, оригинальные запалы, предложил новые способы отливки пушек и заделки раковин в канале орудия и др. им был изобретён оригинальный оптический прицел. значение изобретений нартова было столь велико, что 2 мая  1746 года  был издан указ о награждении а.  к.  нартова за артиллерийские изобретения пятью тысячами рублей. кроме этого, ему отписали несколько деревень в новгородском уезде. в  1754 года  нартов был произведен в генеральский чин статского советника.

ему принадлежат: «достопамятные повествования и речи петра великого» (в «сыне отечества» 1819  г. и в «москвитянине» 1842  в  1885  году  были напечатаны в « архиве» «рассказы и анекдоты о петре великом», из которых многие взяты у нартова. по словам  н.  г.  устрялова, сообщения нартова, вообще преувеличивавшего своё значение и роль, ценны в особенности передачей подлинных слов петра.  л.  н.  майков, напечатавший «рассказы нартова о петре великом» в «записках имп. академии наук» , даёт самый полный их сборник   и сопровождает критикой, точно определяющей источники, которыми пользовался нартов, и степень достоверности сообщений. он делает догадку, что «повествования» записаны не нартовым, а его сыном,  андреем андреевичем.

в  1755 году  нартов завершил работу над рукописью «театрум махинариум, или ясное зрелище махин»  — своеобразной энциклопедией станкостроения, медальерного и токарного искусства 1-й половины xviii  в. эта книга имеет огромное значение для науки и техники. эту книгу нартов хотел «объявить в народ», то есть напечатать книгу и сделать доступной всем токарям, механикам и конструкторам. книга, над которой нартов работал с  1737 года, содержала тщательное описание 34 оригинальных токарных, токарно-копировальных, токарно-винторезных станков. нартов давал подробные чертежи станков, составлял пояснения, разрабатывал кинематические схемы, описывал применявшиеся инструменты и выполненные изделия.

нартов разработал теоретическое введение, касающееся таких принципиальных вопросов, необходимость сочетания теории и практики, необходимость предварительного построения моделей станков до их изготовления в натуре, учёт сил трения и  т.  п. «театрум махинарум» был закончен нартовым незадолго до смерти. его сын собрал все листы рукописи, переплёл и приготовил её для поднесения екатерине ii. рукопись была передана в придворную библиотеку и там пролежала в безвестности почти двести лет.

станки из придворной токарной мастерской петра i: три боковых токарно-копировальных станка, два медальерных и станок для нарезания зубчатых колёс, созданные в период с  1712  по  1729  год  францем зингером, а.  к.  нартовым и другими мастерами «токарни», экспонируются в  эрмитаже.

Artem228133
4,5(74 оценок)

Россия к началу царствования петра i, во всяком случае, в отношении использования практических достижений европейской науки, отнюдь не была отсталым государством, хотя и имелось большое отставание от уровня европейских государств. существенный толчок в развитии российской науки произошёл в период правления петра i. во время «великого посольства» 1697—1698 гг. петр уже имел программу внедрения науки в жизнь своей страны. огромную роль в развитии российской науки играло общение петра с ученым и философом г. в. лейбницем. именно лейбниц развернул перед царем грандиозную перспективу превращения россии в просвещенное государство. среди его предложений было: приобретение за границей книг, коллекций, типографского оборудования, создание библиотеки, лаборатории и астрономической обсерватории. красной нитью через все записки и разговоры г. в. лейбница с петром проходила идея создания в россии «ученой коллегии» — высшего государственного учреждения с широкими полномочиями. в 1714 г. петр i сделал первый практический шаг к созданию академии наук, основав библиотеку. весьма важным в создания петербургской академии наук оказался и 1717 г. , когда петр совершил поездку по ряду стран европы. он встречался со многими учеными, осматривал различные научные учреждения, сделал ряд закупок для будущей академии. 22 января 1724 г. был обсужден и одобрен сенатом «проект об учреждении академии наук и художеств» «проект» не только разъяснял необходимость для россии одновременного основания академии и двух учебных заведений, но и целесообразность их объединения в одном учреждении, что было выгодно и в отношении. академики должны были развивать науки и обучать в университете, а прикрепленные к ним молодые люди, также состоявшие на жалованье, преподавать в гимназии. в академии наук входило: исследования природных богатств россии, исследование новых земель и составление карт, исследования в области , механики, астрономии, , , минералогии, издание всей в стране (кроме церковной).
lapkinalidala
4,5(12 оценок)

Укрепление позиций витовта вновь поставило вопрос об отношениях с польшей. ягайло был вынужден начать переговоры о новой унии. в 1413 г. состоялся съезд феодалов польши и вкл в замке городло (на западном буге). там были приняты три грамоты. первая была составлена от имени польских феодалов, которые наделяли феодалов-католиков вкл своими гербами и тем самым принимали их в свое гербовое братство. во второй — феодалы-католики вкл принимали гербы польских феодалов и обещали быть с ними в вечной «дружбе и союзе». в третьей грамоте ягайло и витовт обещали назначать на государственные посты только феодалов-католиков, принявших польские гербы. им разрешалось свободно распоряжаться своими поместьями, давать льготы католическим костелам и монастырям.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: История

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS