Ответы на вопрос:
Кожного дня прогрес іде вгору і ми звикаємо до того що наш світ стає простим. зараз замість того щоб іти кудісь можна замовити те що хочеш по телефону и не треба прикладати багато зусиль. це був один з прикладів. але ми повинні не звикати до зручностей 4 стін и бути вільними від усього. таким чином ми повинні більше робити щось самостійно щоб; не статі рабом речей! життя прекрасне! з цим неможливо не погодитися, тому що справжнє щастя-це, передусім, вміння любити своє життя і людей, вміння віддавати свої сили, своє душевне тепло іншим. потрібно творити добро. сенсом нашого життя мають бути добрі, щирі вчинки, щоб не було потім соромно за «даремно прожиті роки». але потрібно погодитися, що часто ми помиляємося, вибираючи собі ті чи інші життєві цінності. а це є дуже важливо. потрібно пам’ятати, що всі наші вчинки, думки повертаються до людини - як хороші, так і погані. багато поетів, письменників у своїх творах висвітлювали проблему жаги до збагачення: скупий лицар, плюшкін, скрудж, гобсек… - ціла галерея! гобсек. він вразив мене найбільше. він був надзвичайно розумною людиною. лихвар мав характерні ознаки психолога (дуже добре розумівся на тонкощах людської душі), філософа (вів розумні міркування), знався на мистецтві… здається, у людини є всі природні дані, щоб присвятити своє життя благу людей. його розуміння людини, його філософствування про сенс життя викликають лише здивування із-за його надзвичайних знань. та все ж, що переважає в ньому – скнара чи філософ? гроші чи розум? мабуть, скнара. ось його вбоге життя: з купою грошей він недоїдає, носить старий одяг, його кімната далеко не відповідає його можливостям. він збирає гроші, коштовності, але для чого? адже він ними не користується! дуже часто ми бачимо в людях лише прагнення до матеріального. гроші керують нашим суспільством, люди стали залежними від жаги до багатства. гроші, на жаль, залишаються головним засобом досягнення мети.так і гобсек. гроші стали його богом. у нього розвинута примарна жадібність. він не спілкується з рідними, бо тоді доведеться поділитися грошима; не має друзів, бо їм, як відомо, треба , а це все значний удар по його багатству. для чого ж він жив? адже він не робив нічого доброго для інших (та й для себе). іншим, добрі вчинки - ось чим має керуватися кожен з нас, пам’ятаючи, що все повертається «на круги своя». родина і друзі, близькі люди - це найголовніше у житті. без цього неможливе щастя.для гобсека цих цінностей не існувало. навіть дервілю, якого він вважав за друга, лихвар дає позику під п'ятнадцять відсотків! вже помираючи, гобсек не бажав розставатися зі своїм надбанням - заховав золото у каміні, під грудою попелу (як собака на сіні – «сам не з'їм, але й іншим не » його хвилював не близький кінець існування, не пам’ять, яку він залишить по собі, а гроші, коштовності, які змушений залишити через смерть. гобсек створив музей своїх багатств. дещо з «експонатів» цього музею стало непотрібним, непридатним для вживання – зіпсувалося. гобсек не змінися і перед смертю, гроші взяли гору над розумом, душею, духовністю. звідки ж з'явилося, як розвинулося у гобсека це «жадібне бажання»? звідки взагалі беруться люди, подібні герою? що стоїть на шляху людини до збагачення? дитинство… вік, коли дуже швидко формується подальше світосприйняття людини; вік, який чітко та яскраво закарбовує в пам’яті все, що відбувається. саме дитинство має неабиякий вплив на подальший розвиток особистості.у гобсека було тяжке дитинство. він, мабуть, не відчував дитячої радості, ласки матері (адже вона його віддала у самостійне життя юнгою на корабель, коли йому було лише 10 років), він не отримував гарні подарунки, цукерки на свята. а далі: ані грошей, ані гарного одягу, інколи не було їжі – це одна частина життя; друга – багатство, верхівка суспільства. саме це, можливо, і наштовхнуло гобсека до прагнення будь-якими засобами досягти кращого життя. пам’ятаючи бідність, заощадження, невпевненість у завтрашньому дні, гобсек навчився будь-що не витрачати свої «кровні» гроші, заощаджувати, і буди впевненим – «лише гроші ніколи не зрадять» . поступово він перетворився на людину – вексель, людину – автомат, головною метою якого є накопичення. отже, він став заручником, рабом речей, золота, дорогоцінностей. і що він отримав? нічого. які почуття він викликає у мене? зневагу? огиду? жалість? мабуть, останнє. відсутність дитинства, злидні, голод… він прагнув для себе чогось більшого - це є схвальним. що ж до його матеріальної залежності, відмови від рідних, родини, друзів - то я , це було його помилкове рішення, його бачення власного життя. усі втіхи, родинне щастя і благополуччя, радощі спілкування він поклав на олтар, приніс у жертву заради мети.
Займався на сході ранок.
У безодні неба, танули зірочки.
Я,одержав листа від товариша
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Українська мова
-
gggggerrrr22.03.2023 09:58
-
art02122000127.11.2021 04:20
-
Іра02212.01.2022 10:04
-
Danil20050004.04.2020 22:35
-
Vika2004040618.07.2020 01:21
-
IFender22.05.2023 12:46
-
valera123zeerow4kam07.09.2022 09:06
-
3мрдудец05.04.2022 11:07
-
mashaa266001.04.2020 05:30
-
lera106013.06.2020 13:14
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.