Вертикальной чертой раздели слова яблоко,мельница,беленькая,чайка и линейка на слоги

Я/бло/ко мель/ни/ца бе/лень/ка/я чай/ка ле/ней/ка

Яб/ло/ко,мель/ни/ца,бе/лень/ка/я,чай/ка,ли/ней/ка.

Перед нами стихотворение р.саути ( перевод шмульяна )"как воды в лодоре? "текст ли это? да ,это текст ,потому что текст - это определённым образом построенная организованная речь .цельное речевое произведение,имеющее своё начало .структуру развёртывания мысли и завершение её.что мы видим здесь? это описание водопада ( то есть - цельное речевое произведение ) описание водопада -это организованная речь ,построена   она  определённым образом .начало произведения -описание -характеристика водопада : кипя  шипя  журча  ворча , струясь , крутясь  сливаясь . и т.д. до слов  мелькая .шурша , это первое впечатление .явление водопада поражает .в основном ,описание построено на   ( звукопись ) , "дрожащие ,свистящие ,шипящие согласные звуки" именно они читателю ярче услышать звук водопада и представить его .это большое мастерство поэта и переводчика . далее даётся структура развёртывания действия.: картина ширится .становится разнообразнее скользя ,обнимаясь , делясь и встречаясь , ласкаясь ,бунтуя ,летя   до слов взметаясь  и пенясь ,ликуя .гремя ".дана яркая и полная картина жизни водопада .здесь используются слова и в прямом ,и в переносном значении ( сплетаясь ,морщинясь ,воркуя ,смеясь и болтая  - это метафоры - олицетворения ) и наконец .завершение развёртываемой мысли  вперёд и вперёд убегая в свободолюбивом  задоре - так бурные воды в сверкающем быстром лодоре ! к  особенностям этого стихотворения можно отнести не только многозначность ( сохраняющую общность смысла ( бросаясь ,меняясь ,дрожа ,извиваясь и др (шипя ,журча ,шурша и др ).эти приемы делают произведение красочным интенсивным ,ярким ,выразительным . особенностью этого произведения является  его графическое выражение .мы текст ещё воспринимаем зрительно .образность усилена автором за счёт его фигурного расположения ,которое вызывает в голове читателя форму ,картину ,строение водопада.  первые строки состоят из двух слогов ,далее слогов уже 3 ,4 постепенно идёт градация - количество слогов доходит до 14 .всё это не случайно .ведь и впечатление от водопада нарастает постепенно не только у зрителя .но и у нас ,читателей . тема   стихотворения- изображение водопада основная мысль - восхищение экспрессией ,бурной жизнью .которой живёт водопад   он весь - олицетворение .гимн жизни! . стиль - художественный  тип речи - описание  причастие в этом тексте одно( в сверкающем ) оно определяет характеристику ,впечатление от водопада  ,зато   здесь 52  деепричастия .деепричастие обозначает добавочное действие к глаголу .глагол -в тексте тоже один .но деепричастия блистательно   раскрасили   отсутствующие глаголы и показали ярко и ёмко ,как бурные воды .. деепричастный оборот : "вперёд и вперёд убегая в свободолюбивом задоре" по - моему ,блестящее произведение.эффект яркого   впечатления от наблюдения за "действиями" водопада передается с . деепричастий .