Вставьте буквы «спать после обеда вредно» однажды бе….ветре….ым осе….им днем уче….ик художестве….ой школы ю….ый и румя….ый путешестве….ик ехал смотреть парад отечестве….ой авиацио….ой техники. он в беше….ом темпе крутил педали вел….с….педа. быстро пром….лькнули багря….ый лес ветря….ая мельница песча….ые и каме….ые отмели речки с деревя….ыми баньками и предба….иками водя….ыми мельницами. пр….одолев дли….ый путь ю….ый путешестве….ик устроил себе обеде….ый перерыв. на пусты….ом берегу (не) далеко от торфя….ка рядом с густым ряби….иком сел на соломе….ый матрац и достал из берестя….ой котомки ржа….ой хлеб. оладьи из бли….ой муки и сви….ой окорок . вынул стекля….ый глиня….ый кувшин с тыкве….ым соком оловя….ую миску серебря….ую ложку и костя….ую вилку. из кожа….ого чехла взял карма….ый ножич…. к нарезал веток и на к…стре сварил овся….ую кашу. пообедав прилег и уснул. снится ему тума….ый весе….ий день ….ые цветы и карти….ые галереи . ф….нтаны с ледя….ой водой и сады с лимо….ыми деревьями ухоженные невидимыми труже….иками. ходит он словно имени….ик и всему радуется. но восторже….ое настроение постепе….о см…няется бе…причи….ым страхом. себя пле….иком и муче….иком он попроб….вал открыть окно в гости….ой. урага….ый ветер ворвался в комнату сдул с письме….ого стола письма покло….иков. тут ю….ый путешестве….ик проснулся понял что все это – обыкнове….ый сон а бе…причи….ый страх имел свои основания. еще беше….ее закрутил он педалями вел….с….педа и молодец успел (во)время!

178

251

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

violettakot01

Русский язык

4,6(21 оценок)

Спать после обеда вредно однажды безветренным осенним днем ученик художественной школы, юный и румяный путешественник, ехал смотреть парад отечественной авиационной техники. он в бешеном темпе крутил педали велосипеда. быстро промелькнули багряный лес, ветряная мельница, песчаные и каменные отмели речки с деревянными баньками и предбанниками, водяными мельницами.преодолев длинный путь, юный путешественник устроил себе обеденный перерыв. на пустынном берегу недалеко от торфяника, рядом с густым рябинником, сел на соломенный матрац и достал из берестяной котомки ржаной хлеб. оладьи из блинной муки и свиной окорок. вынул стеклянный стаканчик, глиняный кувшин с тыквенным соком, оловянную миску, серебряную ложку и костяную вилку. из кожаного чехла взял карманный ножичек, нарезал веток и на костре сварил овсяную кашу.пообедав, прилег и уснул. снится ему туманный, весенний день, искусственные цветы и картинные галереи. фонтаны с ледяной водой и сады с лимонными деревьями, ухоженные невидимыми тружениками. ходит он, словно именинник, и всему радуется. но восторженное настроение постепенно сменяется беспричинным страхом. чувствуя себя пленником и мучеником, он попробовал открыть окно в гостиной. ураганный ветер ворвался в комнату, сдул с письменного стола письма поклонников. тут юный путешественник проснулся, понял, что всё это- обыкновенный сон, а беспричинный страх имел свои основания. ещё бешенее закрутил он педалями велосипеда и ,молодец, успел вовремя!

HolyKaktys

Русский язык

4,5(10 оценок)

1. Неопределённо-личное

2. Определённо-личное

3. Безличное

4. Определённо-личное

5. Определённо-личное

6. Безличное

7. Безличное

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.