Прекрасное время апрель идёт к к_нцу.в_есна была сошёл с п_лей.зел_не_т оз_ми.как хор_шо в п_ле! воздух н_полняе(цца) песн_ми жаворонка.в ветк_х и стебл_х движ_тся сок.со(нц)е греет чащу и п_ля.в л_су и овраг_ та_т оста_ки снега.жужжат жуки.р_ка вступила в свои берега.прекра(сн)ое это время - в_сна! (д.григорович) : спиши текст,вставляя нужные буквы.выпиши из текста пять словосочетаний ,,глаг.+ сущ."в таком порядке: существительное стоит в форме р.п.,д.п,в.п.,т.п. - а почему не нужно выписывать словосочетания ,,глаг.+ сущ.,"где существительное стоит в форме именительного падежа? -спросил петя захаров.- здесь таких словосочетаний полно! как ты ответишь пете? построй схему выделенного предложения.сделай звукобуквенный разбор выделенного слова.
Ответы на вопрос:
апрель идёт к концу. весна была ранняя. снег сошёл с полей. зеленеет озими.как хорошо в поле! воздух наполняется песнями жаворонка. в ветках и стеблях движется сок. солнце греет чащу и поля. в лесу и овраге тает остатки снега. жужжат жуки. река вступила в свои берега. прекрасное это время - весна! (д.григорович)
: спиши текст, вставляя нужные буквы. выпиши из текста пять словосочетаний глаг.+ сущ. в таком порядке: существительное стоит в форме р.п.,д.п,в.п.,т.п., п.п.
1) р.п.: сошёл (откуда? ) с полей
2) д.п.: идёт (куда? ) к концу
3) в.п.: греет (что? ) чащу
4) т.п.: наполняется (чем? ) песнями
5) п.п.: движется (где? ) в стеблях
- а почему не нужно выписывать словосочетания глаг.+ сущ., где существительное стоит в форме именительного падежа? -спросил петя захаров.- здесь таких словосочетаний полно! как ты ответишь пете?
глагол + существительное в и.п.- это подлежащее и сказуемое. существительное – подлежащее, всегда стоит в именительном падеже и не меняет своего окончания.
построй схему выделенного предложения.
солнце греет чащу и поля. схема: [- = о и о]. чащу и поля – однородные члены предложения (дополнения).
сделай звукобуквенный разбор выделенного слова.
воздух – 2 слога воз-дух, ударение падает на первый слог.
в [в] – согласный, звонкий, твердый, парный.
о [о] – гласный, ударный.
з [з] – согласный, звонкий, твердый, парный.
д [д] – согласный, звонкий, твердый, парный.
у [у] – гласный, безударный.
х [х] – согласный, глухой, твердый, непарный.
6 букв и 6 звуков.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
dratyti2004160525.06.2022 16:05
-
ДаРоВаНиЕ12.06.2020 01:55
-
исмира401.05.2020 10:39
-
AlexEremin200720.07.2021 03:16
-
duyquhuseynli1124.08.2020 03:14
-
kerisolomia16.03.2020 07:21
-
MaМальчик08.06.2022 23:10
-
293007.02.2022 03:08
-
mmthe12402.02.2022 17:01
-
замира5906.09.2021 15:44
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.