Typists1
21.12.2021 00:34
История
Есть ответ 👍

3. какой строй устанавливался в россии по проекту п. пестеля? а) конституционная монархия; б) демократическая республика; в) самодержавная монархия. 4. кто из декабристов был казнен после поражения восстания в 1825г.? а) п. и. пестель, к. ф. рылеев, с. и. муравьева-апостол, м. п. бестужев-рюмин, п. г. каховский; б) с. п. трубецкой, в. к. кюхельбекер, м. с. лунин, и. м. муравьев, и. а. долгоруков; в) с. г. волконский, а. и. одоевский, а. а. бестужев, ф. н. глинка. 5. что предлагал в своем проекте реформ м. м. сперанский? а) предоставить крестьянам право приобретать движимое и не движимое имущество в собственность; б) освободить крестьян без земли; в) дать право крестьянам уходить от помещиков. 6. кто был инициатором создания в россии военных поселений? а) м. м. сперанский; б) а. x. бенкендорф; в) а. а. аракчеев; г) александр i 7. какая категория населения россии в первой половине xix в. относилась к податным сословиям: а) купцы; б) мещане; в) духовенство. 8. по какому принципу строилась деятельность центральных органов исполнительной власти согласно министерской реформе александра i? а) по принципу коллегиальности; б) по принципу единоначалия; в) по принципу демократического централизма. 9. почему александр i отказался от ведения конституции в россии? а) помешали крестьянские бунты; б) помешала война 1812г.; в) дворянство оказало мощное сопротивление реформаторскому курсу. 10. указ о вольных хлебопашцах 1803 г.: а) даровал личную свободу государственным крестьянам; б) закрепил привилегии крестьян-однодворцев; в) разрешил помещикам отпускать своих крестьян на волю за выкуп. 11. какие функции получил государственный совет, созданный в 1810 году? а) законосовещательные; б) исполнительные; в) законодательные. 12. указ от 12(24) декабря 1801 г. позволял лицам свободных состояний приобретать: а) земли без крепостных; б) земли и крепостных; в) государственные мануфактуры. 13. что такое отходничество? а) переселение крестьян на целинные земли юга украины; б) уход крестьян за пределы империи по религиозным мотивам; в) уход из деревни на заработки. 14. противостояние каких держав определяло всю международную обстановку в начале xix века? а) россии и франции б) и россии; в) франции и . 15. восточный вопрос был связан с а) ослаблением османской империи; б) усилением османской империи; в) стремлением франции к укреплению на территории турции; г) стремлением россии присоединить к себе турцию. 16. какие обязательства брала на себя россия по тильзитскому договору с францией? а) должна была признать за францией все территориальные изменения в европе; б) становилась союзником франции в войне против ; в) обязана была вступить в войну против . 17. 1 сентября 1812г. в деревне фили под москвой м. и. кутузов проводил военный совет.какой вопрос решался на нем? а) оставить москву без боя или сражаться за нее до последней капли крови; б) кто должен возглавить армию; в) как пополнить продовольственные запасы. 18. какая территория была присоединена к россии после окончания войны с наполеоном? а) вестфалия; б) сардинское королевство; в) большая часть великого герцогства варшавского. 19. после какого сражения французской армии пришлось отступать из москвы по старой смоленской дороге? а) под смоленском; б) под калугой; в) под малоярославцем. 20. с каким государством воевала россия в 1812-1813 гг.? а) с францией; б) с турцией; в) со швецией. 21. почему в декабре 1825 г. на российский престол вступил николай i, а не его старший брат великий князь константин павлович? а) законный наследник константин добровольно отказался от престола; б) гвардия заставила законного наследника отречься от престола; в) удалась дворцовая интрига в пользу николая i; г) константин не дожил до своей очереди престолонаследия. 22. третье отделение возглавил…. а) николай i б) а. x. бенкендорф; в) м. м. сперанский; г) п. д. киселев. 23. какое имя в списке лишнее? почему? а) п. с. нахимов; б) в. а. корнилов; в) с. и. муравьев-апостол; г) а. п. ермолов. 24. кодификация законов - это а) написание новых законов; б) устранение законов устаревших, вышедших из употребления; в) систематизация законов, устранение противоречий и создание единого кодекса; г) изменение порядка принятия законов в стране. 25. какие из ниже положений относятся к теории официальной народности, сформулированной с. с. уваровым? а) православие; б) конституция; в) веротерпимость; г) просвещение; д) самодержавие; е) свобода; ж) народность; з) диктатура закона. 26. венский конгресс это – 27. цель создания священного союза …

111
263
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Вичка11111111
4,4(61 оценок)

3-б 4-в 5-г 6-б 7-б 8-в 9-б 10-а 11-б 12-б 13-в 14-а 15-а 16-б 17-а 18-а 19-а 20-а 21-г 22-в 23-в 24-б 25-г 26- 27-

Как известно, к началу правления петра 1 россия отставала в своем развитии от ряда европейских стран практически во всех сферах жизнедеятельности общества - в том числе  это касалось и образования, и культуры.к тому же, совершив *великое посольство* и познакомившись с культурой европейских стран, петр 1 считал что и на развитие россии это окажет положительное влияние - ведь и ведущие страны нужно догонять. к тому же, война в северной войне, начавшая для россии, как казалось, неудачно - она вызвала необходимость подготовки военных кадров, а для этого, в свою очередь, стало необходимым открыть ряд учебных заведений, который и займется подобной подготовкой. так были открыты навигацкая школа и школа , а так же медицинская и инженерная.научным успехом при петре 1, я считаю, как раз таки и стало развитие образование светского - ведь до этого, единственным подобным учреждением была славяно-греко-латинская академия. при петре же появился ряд учебных заведений, перечисленных выше, так же его указом была учреждена и академия наук, существующая и по сей день. особенностью является и то, что широко привлекались иностранные ученые - так как таковых в россии было немного. почему новые элементы вводились силой? да наверное потому, что общество еще не было готово к стольк резким изменения, и поколебать устои и традиции - в быту, в одежде, которые складывались на протяжение нескольких веков иным образом было невозможно. отсюда и принудительные меры и введение санкций и налогов, за ту же несбритую бороду. хотя, крестьян это не касалось.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: История

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS