Участие россии в первой и во второй мировых войнах имело общие черты: 1) мир по итогам войны не принес россии (cccр) выгод; 2) мощное партизанское движение; 3) отсутствие союзников; 4) главный противник. определите логику построения ряда и дополните его недостающим элементом: правда, судебники, свод законов российской империи 1) жалованные грамоты крестьянству и ; 2) манифест о вольности дворянской; 3) указ об урочных летах; 4) соборное уложение. правители россии насильственно отстраненные от власти. а) василий шуйский; б) алексей михайлович. в) петр iii. г) анна иоанновна. д) л.и. брежнев. е) н.с. хрущев. укажите верный ответ. 1) аде; 2) бвг; 3) аве; 4) абг. действуя по образцу: феодализм – феодальные повинности, установите словосочетание, связанное по смыслу со словом «капитализм»: 1) машинное производство; 2) фермерское хозяйство; 3) вольнонаемный труд; 4) разделение труда. правление ивана iv и и.в. сталина объединяет такая особенность, как: 1) рост жизненного уровня основной массы населения; 2) широкое использование насилия в ; 3) проведение демократических реформ; 4) мощные народные восстания.

115

320

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

guzel231299

История

4,8(17 оценок)

отрывок из документа: «слышно здесь [в казани] что делается у вас [в москве] уже и сделано, чтоб быть у нас республике. я зело в том сумнителен. боже сохрани, чтоб не сделалось вместо одного самодержавного государя десяти самовластных и сильных фамилий: и так мы, шляхетство [дворянство], совсем пропадем и принуждены будем горше прежнего идолопоклонничать и милости у всех искать», относятся к событиям, предшествовавшим вступлению на престол: михаила романова; василия шуйского; анны иоанновны; николая i. a12. участие россии в первой и во второй мировых войнах имело общие черты: мир по итогам войны не принес россии (cccр) выгод; мощное партизанское движение; отсутствие союзников; главный противник. a13. определите логику построения ряда и дополните его недостающим элементом: правда, судебники, . . , свод законов российской империи жалованные грамоты крестьянству и ; манифест о вольности дворянской; указ об урочных летах; соборное уложение. a14. в 1600 г. в россии в отличие от 1500 г. : большую роль в хозяйстве стали играть мануфактуры; культура освободилась от контроля церкви; усилилось прикрепление крестьян к земле; сложился всероссийский рынок. a15. в россии в период с середины xvi до середины xvii вв. существовал как государственный орган: верховный царский совет; государственная дума; святейший синод; земский собор.

Neuch18

История

4,7(30 оценок)

- москвофіли

**********************************

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.