Какую роль играет образ вишневого сада в пьесе чехова "вишнёвый сад"? если можно развернутый ответ

Прежде всего, это символ уходящей старой жизни, уходящей дворянской культуры, уходящей россии. вишневый сад олицетворяет не только усадьбу: он прекрасное творение природы, которое должен сохранить человек. автор уделяет большое внимание этому образу, что подтверждается развернутыми ремарками и репликами героев. вся атмосфера, которая связана в пьесе с образом вишневого сада, служит утверждению его непреходящей эстетической ценности, утрата которой не может не обеднить духовной жизни людей. именно поэтому образ сада выносится в заглавие. вишневый сад выступает своеобразным нравственным критерием, по отношению к нему определяются не только действующие лица пьесы, но и мы.

Узнав от бывшего военного летчика седого о подвиге партизана-подрывника, известного под именем зимородок, пионеры идут по местам военных подвигов земляка и пока не подозревают о том, что верный путь поиска ведет к любимому учителю.. бывшая подпольщица михалина рассказывает, как зимородок взорвал мост. капитан милиции сокольчик, попавший после взрыва в заложники, видел, как зимородка схватили и расстреляли, но мертвым его никто не видел. от вдовы командира партизанского отряда узнают, что зимородок был награжден посмертно, но в братской могиле он не похоронен. уверены, что герой войны жив.. школьники нашли в лесу истлевший парашют – память о давно минувшей войне. им рассказали о подвиге молодого партизана по прозванию зимородок – и начали долгий поиск. жив ли зимородок? погиб ли? память войны вела их от двери к двери, чтобы в финале нежданно-негаданно к любимому учителю, талантливому и своенравному человеку, который не ладил с начальством. в фильме прозвучала песня, позже нередко исполнявшаяся детскими коллективами. и мурашки бежали по спине, когда звучало: зимородок – это вовсе не птица, это сердце мальчишки, взлетевшее ввысь. в самом финале повести читатель понимает, что зимородок жив, что он и учитель биологии – одно лицо. и школьники, после долгих поисков, обретают своего героя в добродушном, весёлом человеке… под стать героям были и реальные учителя-фронтовики, храбро сражавшиеся и в армии, и в ополчении, и в партизанских отрядах.