Дана характеристика трех простых предложений. найти среди них вариант, в котором некоторые грамматические признаки несовместимы. описать точку зрения. а. предложение повествовательное, восклицательное, простое, двусоставное, распространенное, осложнено обособленным определением, выраженным причастным оборотом б. предложение повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, безличное, нераспространенное в. повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, неопределенно - личное, распространенное, осложнено однородными сказуемыми

в коротком, но весьма насыщенном и жизнерадостном рассказе ю. котлярский описывает ощущения влюбленного - и любимого - человека. казалось бы, и верно мнение героя: какая разница, что творится вокруг, какая разница, что творю я, ежели я влюблен и испытываю самые светлые чувства? может ли быть что-то важнее? нет. в этом уверен герой. однако все не так радужно. как бы мы ни верили герою, как бы ни сочувствовали ему, все равно ясно: герой не так уж и прав. таково, с моей точки зрения, мнение самого автора. и я склонна с ним согласиться. герой, увы, слеп. любовь ли то, что он испытывает, неизвестно. любовь - чувство бескорыстное. она призвана изменить человека в лучшую сторону. а герой ведет себя во многом эгоистично: наступает на ноги пенсионерам, сбивает уборщицу, не заботится о малышах. он оправдывает свое поведение собственным счастьем. а не слишком ли оно эгоистично? ! замечу, что автор читателю дает ключ к постижению текста (а перед нами явно юмористический рассказ): взбудораженный герой сбивает песочный замок, который строят малыши, превращает его снова в груду песка. этим скрытым фразеологизмом (дом на песке, воздушный замок) автор подчеркивает истинное положение вещей: герой должен вызывать у читателя не сочувствие, а скорее насмешку - слишком уж высок его «полет», слишком оторвался он от грешной земли, на которой, кстати, как замечает автор, живут и другие люди. к сожалению, таков не только герой котлярского, таковы все мы. молодой влюбленный понимает свою неправоту, только когда сталкивается с таким же счастливчиком: «…чьи-то пальцы схватили мой нос так, что из глаз брызнули слезы». «любили и других», - иронично подмечает автор. синтаксический параллелизм - вот еще одно средство, с которого мы постигаем «широту души» любвеобильного юноши: и уборщицу едва не сбил, и малышам испортил игру, и почтенной хозяйке кошелки вред учинил. но не заметил… и повсюду рефреном - словно реющий флаг - «наденька! » и все вокруг славно. и весело скачут огурцы и помидоры, обретшие жизнь олицетворению. нет, нельзя быть таким эгоистичным. ведь, если счастлив сам, позволь быть счастливыми и другим. и нет обстоятельств, оправдывающих неуважительное отношение к людям.