Информатика: Понятие, структура и информатики) нужен краткий ответ

dbuzoverova

21.10.2021 23:36

Информатика

Есть ответ 👍

Понятие, структура и информатики) нужен краткий ответ

112

445

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Котполиглот

Информатика

4,4(23 оценок)

Понятие структура можно определить двояко: во-первых, с точки зрения статики, а, именно, как строения, или скелета объекта, а, во-вторых, его динамики. структуры возникают фактору нелинейности в движении материи. однажды возникнув, естественные системы движутся в границах между хаосом и порядком. каждое из этих состояний материи играет двоякую роль по отношению к системе: несет как возможность смерти (разрушение структуры) так и жизни. поскольку структура и ее актуальная среда противостоят друг другу и взаимодействуют, то абсолютно изолированных ни систем, ни структур не бывает. поэтому структура имеет четкие или нечеткие пространственно-временные локусы и границы своего существования как в статике, так и в динамике, они существуют вместе со своими системами, сетями и т.п.предпосылкой структурности в онтологии мира (теории мира) надо считать объективную возможность расчленения целого на части, его атомизации, реальное наличие в мире составных объектов, их дискретности и связности.нерасчленяемый на части мир был бы безструктурен. так же был бы безструктурен и лишенный связей и взаимодействий безсвязный мир. вообще, вопрос об описании строения и законов поведения, а также эволюции сложных структур в системах и сетях разной природы – один из самых вопросов науки, оставшийся в наследство от хх века. повидимому, в мире существуют бесконечно большие по масштабам и числу элементов сетевые образования. представляется, что вселенная – это бесконечно большая структурированная сетевая сущность, внутренне неоднородная ( известна ее ячеистая структура), открытая, иерархизированная и динамичная.о.с.разумовскийизучение структур во многих науках – главный предмет и их главная проблема. в контексте новой науки - неокономика - особую ценность представляет изучение законов структурности человеческих общностей. изучена радикальная роль структурирования человеческих групп на примерах военных формирований, которые, придавая новое качество объекту за счет регулярного строя и организации, практически всегда приносят победу войску над неорганизованной толпой (по ф.энгельсу). фактически, это некий новый закон, расширяющий и обогащающий суть и смысл хорошо известного закона диалектики – закона перехода количественных изменений в коренные качественные. суть его в том, что структурные изменения, накапливаясь в объекте до определенной меры и ее границы, неизбежно в будущем приводят объект изменения к коренному преобразованию качества данного объекта. перед нами закон перехода, превращения старого качества объекта в новое путем структурных преобразований при сохранении прежней количественной определенности. разумеется, данный закон действует в соответствии и в связи с диалектическим законом перехода количественных изменений в коренные качественные.

Blackrabbit300401

Информатика

4,7(89 оценок)

Объяснение:

var x, y : real;

begin

write('x = '); readln(x);

y := 5 * x + x*x / 8;

writeln('y = ', y);

end.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Информатика

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.