Яке значення має складання аплікаційних схем мітозу і мейозу? терміново

составлению апликационных схем митоза и мейоз, ученик лучше усваевает новый материал. при этой работе задействованы моторная , зрительная памяти.

так же  мф можем наглядно увидеть процесы митоза и мейоза , что хорошо влияет на усваения материала .

начнём с того, что в растении есть образовательная ткань, которая даёт растению расти вверх и в ширину (толщину). ростом вверх занимается конус нарастания, а в толщину - камбий. если рассматриваем дерево, то по годичным кольцам можно видеть, как растение росло в толщину: если условия были благоприятные, то кольца широкие, т.е. деление происходило чаще; если условия были неблагоприятные, то кольца узкие или вообще сливаются с другими, т.е. деление было редким.   сначала полоса камбия имеется только в сосудистых пучках — камбий пучковый. затем образуются прослойки камбия между пучками, в сердцевинных лучах. прослойки эти соединяют камбиальные полосы пучков друг с другом. таким образом получается целое сплошное камбиальное кольцо, идущее параллельно окружности. камбий межпучковый образует новые сосудистые пучки в промежутках между старыми, или же все кольцо однообразно функционирует, порождая ежегодно новые массы древесины и луба.