Сочинение по повести а.с пушкина ,,капитанская дочка'' ,,береги честь смолоду'' . гринёв и швабрин. 1) вступление. а.c пушкин и . 2) основная часть. ,,береги честь смолоду" гринёв и швабрин. 1-общая характеристика героев 2-как каждый из героев относится к людям? 3-как поступают герои в ситуациях выбор? 4- любовь или долг? как относятся герои к своему офицеру долгу и к любви к маше? 3) заключение. как судьба героев соотносится с эниграфом к повести? минимум на 1 ! и без ошибок !

153

329

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

elena30061984

Литература

4,7(97 оценок)

В1833–1836 гг. а. с. пушкин написал роман «капитанская дочка», который явился итогом исканий автора, воплотившим в себе все его мысли, переживания, сомнения.главное действующее лицо (он же рассказчик) – петр гринев. это вполне заурядный человек, который волею судеб оказывается втянутым в водоворот событий, в которых и раскрываются черты его характера. петруша – молодой дворянин, уездный недоросль, получивший типичное провинциальное образования у француза, который «не был врагом бутылки» и «любил хлебнуть лишнего». петр андреевич с самого детства жил в обстановке чрезвычайной нравственности. а. с. пушкин устами старого слуги савельича раскрывает моральные устои семьи гриневых: «кажется, ни батюшка, ни дедушка пьяницами не бывали; о матушке и говорить нечего…» такими словами поучает преданный слуга своего молодого барина, впервые напившегося и показавшего себя не с лучшей стороны. отец петруши, андрей петрович гринев, старый гвардейский офицер, послал своего сына «понюхать пороху», служить в белогорскую крепость. перед отъездом гринев‑старший дает наставление своему сыну: «береги честь смолоду». и петруша, совершая ошибки, всегда старается выполнять наказ отца. этот наказ повсюду будет определять жизнь главного героя.поступил он по чести и когда возвратил карточный долг, так как врожденное благородство не позволило бы ему поступать по‑другому. присущие ему доброта и бескорыстие заставили его заячий тулуп со своего плеча какому‑то бродяге воровской наружности, оказавшемуся позже емельяном пугачевым.жизнь гринева в крепости также была отмечена влиянием воспитания петруши. во время бунта он не признал пугачева, не изменил присяге, данной императрице. выбирая между смертью и изменой присяге, он предпочитает первое. и лишь память пугачева о заячьем тулупе и стакане вина спасает ему жизнь. находясь затем постоянно около пугачева, гринев никогда не забывает о том, что он дворянин, офицер, и никогда не переступает через свою честь. пугачев оценил эти качества в гриневе, он полностью доверяет своему другу‑дворянину. и гринев в свою очередь смог увидеть положительные качества в вожде антидворянского восстания: честность, благородство, мужество, ум. и именно поэтому, когда в беде оказалась его возлюбленная маша миронова, он, не изменяя в то же время присяге, просит у пугачева.противопоставлен гриневу алексей иванович швабрин. он столичный человек, дворянин, офицер гвардии, светски блестящий, но поверхностно образованный. в нем чтение сентиментальных романов и трудов просветителей воспитало лишь беспринципность и показной патриотизм. сосланный, очевидно, за дуэль, не имея никаких шансов на возвращение в петербург, он примыкает к восстанию, видя в нем лишь возможность перемен и повышения по службе, а главное – сохранение жизни. швабрин презирает народ, ненавидит и боится пугачева. все его помыслы и действия лишь о нем самом; он эгоист. когда все защищают крепость и, уступив в сражении, отказываются признать в пугачеве императора, он с готовностью переходит на его сторону. его подлость и низость проявляются и в отношениях с машей мироновой и с гриневым. швабрин не смог покорить сердце марьи ивановны и, став комендантом, пытался силой заставить ее выйти за него замуж. не имея другой возможности отомстить гриневу, швабрин опускается до такой низости, что при допросе клевещет на гринева. итак, в романе выведены два противоположных образа молодых дворян, офицеров: с одной стороны, честный, благородный петруша гринев, а с другой – низкий, подлый трус швабрин. в образах этих людей а. с. пушкин показал, что дворяне – это не только «цвет нации», и среди них встречаются негодяи.сократи

лана278

Литература

4,4(46 оценок)

Сказки андерсена любимы с детства! любимые и "огниво", и "соловей", и грустная "девочка со спичками", но самая любимая- это "русалочка". это грустная и романтическая сказка о русалочке, которая ради любви к человеку и обретения вечной души отказалась от голоса, от возможности вернуться в отчий дом. да она стала человеком на " двух подпорках" да и любовь принца уже почти получена, да вот только сказка трогает за душу, наполнчет глаза слезами ( но у меня это уж точно) иллюстрации анастасии архиповой нежные, прекрасно изображено море: оно здесь и спокойное, и вечернее, страшное штормовое. русалочка тоже прелесть. единственное кто подкачал- ведьма морская. такое сильное описание и тут вдруг какая- то странная бабулечка с хвостиком и взглядом. книга увеличенного формата, с тканевым корешком на котором вытесненными золотыми буквами написан автор и название книги.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.