Найдите языковые средств выразительности в стихотворении: редеет облаков летучая гряда; звезда печальная, вечерняя звезда, твой луч осеребрил увядшие равнины, и дремлющий залив, и черных скал вершины; люблю твой слабый свет в небесной вышине: он думы разбудил, уснувшие во мне. я помню твой восход, знакомое светило, над мирною страной, где все для сердца мило, где стройны тополы в долинах вознеслись, где дремлет нежный мирт и темный кипарис, и сладостно шумят полуденные волны. там некогда в горах, сердечной думы полный, над морем я влачил задумчивую лень, когда на хижины сходила ночи тень — и дева юная во мгле тебя искала и именем своим подругам называла.

"звезда печальная*, " луч осеребрил", "дремлющий залив", " влачил задумчивую лень" - метафоры

  а.с. пушкин попрощался с лицеем в 1817 году и был принят в коллегию иностранных дел на службу. поэт, однако, решил отдохнуть   и   посетил родовое имение михайловское.   в сентябре пушкин вновь в городе на неве. в это время вся молодежь увлекалась масонством, создавались   и тайные общества, где обсуждалось текущее положение дел, высказывалось отношение к крепостному праву, к самодержавию, разрабатывались плану дальнейшего развития страны.   в также произошли перемены. возникло   общество под емким названием " зеленая лампа", в работе которого учитывалось огромное влияние на человеческое сознание. там много спорили, размышляли,   высказывали свою гражданскую позицию как в стихах,так и в прозе. " зеленая лампа" сотрудничала с " союзом благоденствия".   пушкин был молод, талантлив, остроумен. он   любил появляться на , много танцевал, ухаживал за женщинами. но при этом передовые   идеи не проходили мимо   поэта. он пишет стихотворения   оду " вольность", в которой подражает радищеву, стихотворение " деревня", в котором показывает контрасты между желаемой жизнью и действительной,   обращается   с посланием к чаадаеву, чувствуя свою сопричастность   к   идеям вольности и свободы. более того,он   с легкостью распространяет в списках эпиграммы на царя и его министров.   значительным произведением стала поэма " руслан и людмила", которая по своему стилю и содержанию стала событием . василий андреевич жуковский   тогда с уважением   прислал свой портрет с надписью : " победителю ученику от побежденного учителя". поэма вызвала споры сторонников разных направлений : классицизма, сентиментализма. поэта ругали за народные словечки,   за оскорбление нравственного чувства. и где сейчас эти критики?     часть   стихов пушкина попали   в руки александра первого , " воспитанного под барабаном". царь высказал мнение о воспитаннике директору лицея энгельгарду. пушкина могли сослать в сибирь, но   отправили к генералу инзову в екатеринослав.   так закончилось пребывание поэта в петербурге ( 1817 - 1820 ).