Українська мова: Морфологічний розбір 3-х іменників і 3-х дієслів

89825518635e

23.12.2020 14:21

Українська мова

Есть ответ 👍

Морфологічний розбір 3-х іменників і 3-х дієслів

189

323

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Spokeup

Українська мова

4,7(50 оценок)

Морфологічний розбір прикметника 1.початкова форма (називний відмінок однини чоловічого роду) . 2.постійні морфологічні ознаки: 1)розряд (якісний, відносний, присвійний) ; 2)форма: •повна, коротка (для якісних прикметників, якщо є); •стягнена, нестягнена (для прикметників жіночого і середнього роду) . 3.ступінь порівняння (для якісних прикметників) : •вищий; •найвищий. 4. тип відмінювання — група: •тверда; •м’яка. 5.непостійні морфологічні ознаки: •рід (в однині); •число; •відмінок. 6.синтаксична роль у реченні. морфологічний розбір числівника 1.початкова форма (називний відмінок) . 2.розряд за значенням: •кількісний (власне кількісний, неозначено-кількісний, збірний, дробовий) ; •порядковий. 3.розряд за будовою: •простий; •складний; •складений. 4.морфологічні ознаки: •рід (якщо є); •число (якщо є); •відмінок (якщо є). 5. синтаксична роль. іменник морфологічний розбір іменника 1.початкова форма (називний відмінок однини) . 2.морфологічні ознаки: •назва, загальна, власна; •істота, неістота; •рід (чоловічий, жіночий, середній) ; •число (однина і множина; тільки однина; тільки множина) . •відміна (група (для іменників і і іі відміни)) ; •відмінок. 3.синтаксична роль. морфологічний розбір дієслова 1.початкова форма (інфінітив) . 2.постійні морфологічні ознаки ознаки: •перехідне чи не перехідне; •вид (доконаний, недоконаний) ; •дієвідміна. 3.непостійні морфологічні ознаки: •спосіб (дійсний, умовний, наказовий) ; •час (теперішній, минулий, майбутній) ; •особа (якщо є); •число (якщо є); •рід (якщо є). 4.синтаксична роль у реченні. праця людину годує, а лінь марнує. (нар. тв. ) годує — дієслово (що робить? ) , початкова форма годувати; дія, перехідне, недоконаний, дійсний, теперішній, 3 особа, однина, жіночий рід, і дієвідміна, присудок морфологічний розбір прислівників 1.розряд за значенням: •означальний (якісно-означальний, кількісно-означальний, способу дії); •обставинний (місця, часу, мети, причини) . 2.ступінь порівняння (для якісно-означальних) . 3.синтаксична роль. морфологічний розбір прислівників 1.розряд за значенням: •означальний (якісно-означальний, кількісно-означальний, способу дії); •обставинний (місця, часу, мети, причини) . 2.ступінь порівняння (для якісно-означальних) . 3.синтаксична роль. тихо пливе блакитними річками льон. (коцюб. ) тихо — прислівник (як? ) . якісно-означальний; ступінь порівняння відсутня. морфологічний розбір сполучників 1.розряд за значенням: •сурядності (єднальний, розділовий, зіставний, протиставний) ; •підрядності (часовий, причиновий, умовний, мети, допустовий, наслідковий, порівняльний) . 2.група за походженням (первинний, вторинний) . 3.група за будовою (простий, складний, складений) . 4.синтаксична роль. морфологічний розбір вигуків 1.розряд за значенням: емоційний, спонукальний; звуконаслідувальний. 2.група за походженням: первинний, вторинний.

Lala090

Українська мова

4,6(88 оценок)

Бити байдики це линытися а останне я не знаю

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Українська мова

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.