А- 1. три гражданина решили создать фирму и написали устав. принесли его в регистрационную палату. в палате сказали, что устав необходимо переделать. какие сведения должны быть включены в устав? 2. бурлаков н. ударил симонова н., отражая опасное для его жизни нападение последнего. наказуемы ли в уголовном порядке действия бурлакова н., если они к инвалидности симонова н.? 3. по завещанию, оставленному умершей матерью, все имущество завещано дочери. предусмотрен завещательный отказ: она не может выйти замуж за жениха, так как при жизни он не нравился матери. возможно ли это? 4. в юридическую консультацию обратилась петрова е. по словам женщины, через три месяца после смерти ее мужа у нее родился сын. однако свекровь сразу после похорон заявила, что жить вместе им теперь незачем, и стала требовать, чтобы петрова е. переселилась к своим родителям. когда она возразила, что ее ребенок имеет законное право на наследство своего отца (квартира приватизирована), свекровь стала доказывать, что права на наследство у него не может быть, поскольку он еще не родился. кто прав в данной ситуации и почему? б-назовите формы и способы защиты имущественных и неимущественных прав. дайте понятие «третейский суд».

2) да, превышение самообороны.  3) да, если этот пункт тпрописан в завищание 4) петров е права, если отцовство отца будет доказано третейский суд- альтарнативная форма разрешения споров, с участием юридических лиц с инивидуальными предпринимателями

французский писатель xix века, виктор гюго, сказал: «право – это всё то, то истинно и справедливо», в своих произведениях он всегда был на стороне обездоленных и оскорбленных, выступал за защиту их прав.но не только обездоленные и оскорбленные в защите.

при рождении человек приобретает права и свободы, которые неотчуждаемы, то есть никто не может лишить человека этих прав. конечно же, главным из них является право на жизнь. в главном законе нашей страны, конституции, сказано: «государство гарантирует равенство прав и свобод человека и гражданина независимо от пола, расы, национальности, языка происхождения, имущественного и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям, а также других обстоятельств». право регулирует отношения и поведение людей, каждый человек имеет равные права, и с этой стороны в обществе создаётся «чёрного и белого», ведь осуществления прав и свобод одного человека не может нарушать права и свободы другого человека.к сожалению, в современном мире не каждый человек может сказать: «я полностью реализую свои права». чаще можно услышать фразу: «мои права нарушены» или «я должен обратиться за защитой своих прав».

человек взрослеет, а вместе с ним развивается и общество, находящееся вокруг него. социальный статус гражданина меняется вместе с его возрастом, сначала он ученик, абитуриент или студент, а потом любой молодой человек приобретает такой статус как призывник. вместе с новым статусом юноша получает список обязанностей. в целях обеспечения воинского учёта молодые люди обязаны: состоять на воинском учёте по месту жительства, явиться в установленное время и место по повестке (вызову) в военный комиссариат по месту жительства, бережно хранить военный билет и так далее. также каждый призывник обязан пройти обязательную подготовку к военной службе. но не только обязанностями наделяет юношу статус призывника. в первую очередь, у молодого человека, вставшего на военный учёт, появляются новые, особые права, которые, зачастую остаются неразъяснёнными и, якобы, «забытыми» руководством. чаще всего виной всему правовая неграмотность призывников и их родителей.