Солнечные стрелы скользили сквозь листву по зеркалам витрин какой это троп?

  народная мудрость гласит: «нет лучшего цветка, чем пшеничный колос, нет лучшего сада, чем пшеничное поле, нет лучшего аромата, чем запах свежеиспеченного хлеба». к этим словам можно добавить: «нет ничего лучше на земле, чем родина, дом родной, семья».

      как бы мы ни думали, все же воспитание любви к родному краю, родине начинается с малого: любви к своей семье, родному дому, школе. постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к своей стране, к ее , ее прошлому и настоящему. и в жизни каждого человека семья играет важную роль. здесь мы учимся жить, находим взаимопонимание, дружбу. родители воспитывают нас, заботятся о нас, переживают, , учат добру. как же сберечь тепло в родном доме, как сделать его по-настоящему теплым, уютным, привлекательным. для этого следует проявлять заботу о других, уважать старших, по хозяйству, делать приятные сюрпризы.

      необходимо воспитывать у ребенка любовь к родному дому. прежде всего, дошкольник должен получить представление о доме как общечеловеческой ценности. малыш должен понимать, что иметь свой дом – больше благо. каждый человек, каждое существо стремиться обзавестись домом и устроить его по своему вкусу, охраняет и оберегает его, дорожит семейным уютом и теплом.

    в настоящее время необходимо в дошкольных учреждениях как можно больше приобщить детей к культуре своего народа и развивать их национальное самосознание. ребенок должен прежде всего, пустить корни в свою землю и культуру, познакомиться с исконным, а потом осваивать чужое. мы живем в многонациональном государстве и каждому малышу должны обеспечить возможность соприкасаться со своей национальной культурой.

      важнейшей составляющей патриотического воспитания является приобщение ребенка к родному слову, формирование у него чувства языка. если мы хотим растить людей культурных, образованных, умеющих высказать свои мысли, то с детства должны купать их в красивой, грамотной, богатой, сочной родной речи.

      часто можно слышать от родителей: “…так заняты, так заняты – некогда заняться детьми”. в семье всё меньше уделяется общению детей с родителями, братьев с сёстрами. а, значит, члены семьи всё меньше знают друг друга, меньше переживают друг за друга. прекрасные дети вырастают в тех семьях, где мать и отец по-настоящему любят друг друга и вместе с тем любят и уважают людей, детей и находят для них время. ребенка таких родителей видно сразу. у такого ребёнка мир и покой в душе, стойкое душевное здоровье, вера в добро, в чуткость к людям.

      любовь к ребёнку, любовь к родителям… трудно переоценить значение этого чувства в воспитании развивающейся личности. любовь - творец всего доброго, возвышенного, сильного и светлого. без любви к ребёнку отец и мать не могут быть хорошими воспитателями, без неё не возможен душевный контакт, от которого зависит взаимопонимание взрослого и маленького, без неё нельзя привить растущему человеку душевную щедрость, отзывчивость, доброту.

    необходимо помнить, что родина начинается с семейного очага, если семья богатая, дружная, то родина тоже богатая и дружная, в этом имеется прямая причинная связь. не может быть, чтобы семья была бедная, а родина была богатая, если так, то это обман, самого себя, окружающих.

      родина – это душа нашего народа, с природой, с его национальным обликом, земля народа политая кровью всех достойных предков, защищавших ее в сражениях.

      надо беречь любовь к родине, отечеству, детям, близким до ухода иной мир. любовь порождает веру и надежду, они неразрывно связаны с любовью, а в этом сила человека. нравственность базируется на любви, вере и надежде, на этих трех китах строиться вся жизнь человека.

    главное для нас - казахстан - это наша родина, отечество, и мы обязаны служить отечеству.