Часть 1. а 1.в каком слове звуков больше, чем букв? якорь земля уголь пояс а 2. в каком слове ударение падает на второй слог? формировать начал украинский прибыть а3. в каком слове при произношении происходит озвончение согласного звука? экзамен подвиг сквозняк сменяться а 4. найдите предложение с грамматической ошибкой. директор гордился своими шестьюдесятью победителями конкурсов и олимпиад. она перемерила несколько пар туфлей. занятия ведут опытные профессора и доценты. мы надеемся на более светлое будущее. а5. в каком слове нет суффикса - к -? тяпка сортировка сварка пряжка а 6. в каком ряду во всех словах пропущена безударная гласная, проверяемая ударением? препод…вать, пол…гается, …щать предст…вляется, назн…чение, уг…сать д…роженька, ф…соль, к…рниз пригл…шать, скр…пит, заг…релся а 7. в каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? холщ…вый, р…весник, пч..лка к…мандир, зар…сли, гол…вка дверц…й, изл…гать, …стить заг…релый, б…хрома, к…сить а8. в каком ряду все слова имеют корни с чередующейся гласной? соед…нение, от…гощать, т…рраса забл…стел, проб…раться, прик…сновение изв…нился, р…кета, предл…жу в…кзал, дост…жение, подр…сту а 9. в каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется ь? дрож…, могуч…, думаеш… шест…десят, рож…, стрич… восем…надцать, намаж… хвощ…, …, много … а10. в каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется нн? серебря…ный, клюкве…ый, обществе…ный льви…ый, каме…ый, коллекцио…ый торжестве…ый, каме..ый, стари…ый ветре…ый, письме…ый, безлу…ый а11. в каком ряду все слова пишутся слитно? (не) здоровится, (ни) кому, (черно) морский (со) мной, (не) сколько, (горно) лыжный (северо) восточный, (зелено) глазый, (не) лепый (не) хороший, (северо) запад, (пол) яблока а12. в каком случае значение слова определено неверно? азарт- равнодушие, безразличие агрессивный – захватнический, вызывающий аристократ – представитель высшего родовитого строя (например, дворянства) а13. отметьте предложение, в котором есть однородные члены. знаки не расставлены. небо уже не гремело не грохотало а издавало трескучие звуки. научитесь находить чарующую красоту в окружающей жизни! о нём никогда никто не сказал ни одного худого слова. а14. в каком предложении знаки препинания при прямой речи расставлены неправильно? все засмеялись и закричали «да король! ». «как ты сюда попал? » - спросил друг. «подойдите сюда», - сказала девочка. а15. укажите предложение, в котором пропущен один знак (запятая, тире, двоеточие). утром стюардесса принесла лёгкий завтрак йогурт и кофе. врач разрешил приносить больному кефир и соки. мой милый пёс радостно лаял. часть 2(в). прочитайте предложения, выполните в1-в4. в 1. в каком порядке должны следовать предложения, чтобы получился текст? а.вечерняя заря начинается, когда солнце уже зайдёт за край земли. б.заря медленно переходит в поздние сумерки и в ночь. в.заря бывает не только утренняя, но и вечерняя. г.тогда она овладевает меркнущим небом, разливает по нему множество красок – от червонного золота до бирюзы. 1) б, г, в ,а 2)в,г,а,б 3)б,в,г,а 4)в,а,г,б в 2.выпишите из текста существительное 3 склонения. в3.выпишите из предложения а слово, которое соответствует схеме (корень, суффикс, окончание). в 4.у какого слова из текста неправильно определены грамматические признаки? переходит – непереходный глагол утренняя – относительное прилагательное край – существительное в винительном падеже она – личное местоимение часть 3. с 1.определите стиль текста. почему вы так считаете? научный разговорный художественный официально - деловой с 2.определите тип речи. докажите своё мнение. рассуждение повествование описание с3.какими художественно-выразительным средством языка является выделенное слово? метафора сравнение олицетворение эпитет

251

407

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

bikosh02

Русский язык

4,7(19 оценок)

А1. пояс а2 прибыть а3 экзамен а4 она перемерила несколько пар туфлей.а5а6 представляется назначение угасатьа7 командир заросли головкаа8 заблестел пробираться прикосновениеа9 шестьдесят рожь стричьа10 торжественный каменные старинныйа11 нездоровится никому черноморскийа12 азарта13 небо уже не а14 все засмеялись и а15 утром стюардесса в1 вагбв2 ночьв3 вечерняяс1 художественныйс2 повествование

fgarhadg

Русский язык

4,6(87 оценок)

корни с чередующейся гласной: обмакнуть, макать, загар, подгорелый, вымокнуть, промокнуть,зорька, зарница ,пловец, пловчиха взрастили, подросли,прилагать, приложить прикасаться, изберёшь, избери; запирать блестящий,

гласная в корне, проверяемая : волна́ – во́лны, мячи́– мя́ч, солить – соль, закрепить – крепкий, возду́шный – во́здух, спешу(в школу) – спешка, спишу (текст) – пишет, . вода (воды, водный), сады (сад, садик), свинья (свиньи),яйцо (яйца ), говорить (говор, разговор), молодой (молод, молодость, молоденький), жара (жар, жаркий), шалун (шалость).

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.