dickosh97
27.12.2022 00:54
История
Есть ответ 👍

В1945-1953г.г. идеология и культура. 1. примеры гонений сталинского руководства на ученых, деятелей , искусства. 2. почему усилия властей были на разгроме новых научных направлений: генетики, кибернетики и др.?

248
287
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

debdh
4,7(93 оценок)

примеры гонений сталинского руководства на ученых, деятелей , искусства.

в период правления сталина закрывались сатирические журналы, новые научные направления, искусство и поддавались колоссальной цензуре. например, не секрет, что «генетика» как наука в была запрещена. был закрыт журнал «звезда и ленинград», в которых работали ахматова и зощенко. это все происходит в 1946 году.

 

почему усилия властей были на разгроме новых научных направлений: генетики, кибернетики и др.?

ни генетика, ни кибернетика не соотносились с партийной идеей картины мира. генетика с ее индивидуализмом мешала коллективисткой направленности всей идеологии, а кибернетика вообще наука о закономерностях , что было также неугодно.

wehter83
4,7(74 оценок)

    первые люди жили племенами, общинами. у них были общие жилища, коллективный труд. так легче было выживать. к тому же, живя общиной, старшие обучали младших изготавливать орудия труда из камня и дерева, охотиться. знания и умения передавались, таким образом, из поколения в поколение.

овладение огнем

 

      человек всегда боролся с природными стихиями. и огонь оказался первой из стихий, покоренной человеком. лесные , вулканические извержения познакомили людей с огнем. люди хотели научиться не только противостоять огню, но и научиться использовать его для своей пользы, добывая его искусственным путем. добывать огонь трудно, поэтому его сохраняли, берегли, чтобы избегать каждодневного трудоемкого процесса. путешественник тринадцатого века с.п. крашенинников, исследуя жизнь древних народов камчатки, в своей книге описал процесс добывания огня: на сухой дощечке с ямкой крутили палочку до тех пор, пока не появлялся дым и огонь в сухих травинках возле ямки. эти приспособления (древние камчадалы) всегда носили с собой, обернув их в сухую бересту.

 

орудие труда и оружие

 

        орудия труда,  оружие  и предметы обихода первобытные люди мастерили из камня, кости и дерева. основные орудия труда делали из камня, а ими обрабатывали кость и дерево. от камня откалывали куски нужной формы, потом научились шлифовке, но работа таким инструментом все равно шла медленно. древние люди камчатки, по свидетельству с.п. крашенинникова, топоры делали из китовой и оленьей кости или из яшмы в виде клина, привязывая их к кривым топорищам ремнями. ими они долбили лодки из цельного куска дерева, это занимало около трех лет. ножи, стрелы, копья, ланцеты мастерили из горного хрусталя. иглами из собачьих костей шили одежду и обувь. наличие ланцетов, кстати, свидетельствует о том, что люди даже на ранней стадии своего развития имели представление о медицине. индейские племена ирокезов, которых изучал американский этнограф девятнадцатого века л.г. морган, стреляли из тугих луков, тетиву которых могли натянуть только сильные мужчины. тупой конец стрелы был оперен по спирали, и это придавало вращательное движение стрелы в полете, что, в свою очередь, обеспечивало горизонтальное движение и точность попадания. позднее эту идею использовали конструкторы в винтовом нарезе стволов винтовок. кроме луков, древние индейцы делали каменные томагавки и боевые дубинки.

 

утварь, приготовление пищи

 

      утварь древние люди в разных концах земли делали из веток деревьев и кустов, из бересты, скорлупы кокосовых орехов, дерева, бамбука, кожи. хранили продукты в плетеных корзинах. варили еду в деревянных долбленых корытах, бросая в них раскаленные камни. а когда люди научились делать посуду из глины, то стала возможна настоящая варка  еды. вилками служили палочки, а ложками – морские и речные раковины. собирательство, охота, рыболовство в первобытную эпоху люди занимались присваивающей формой хозяйства – собирательством плодов, корнеплодов, улиток, крабов, личинок, птичьих яиц. это была работа женщин. мужчины охотились и ловили рыбу. для охоты существовали разные приемы: облавы, загоны, капканы, ловушки, сети. народы арктических регионов охотились на морских животных. цель охоты – добыча пищи и других средств существования, то есть: шкур, кости, жира, перьев, сухожилий, рогов. рыбу ловили, целясь в нее острыми палками, камнями, а позднее плели для ловли сети.

 

скотоводство

 

      присваивающие формы хозяйства сменяются со временем производящими. и одна из них – скотоводство. оно возникло из охоты, путем приручения и разведения животных. первой собаку, которая служила на охоте, охраняла дом. позже свиней, коз, овец, а еще позднее – крупный рогатый скот. последней приручили лошадь.

 

земледелие

 

      земледелию  положили начало женщины, которые занимались собирательством. каменными топорами и сжигались деревья, таким образом, расчищались участки в лесистых местностях. рыхлили землю с палки-копалки с острым концом, потом стали мастерить палки с плоскими концами (отсюда произошла лопата), а еще позднее придумали мотыгу, которая вначале была обычным суком с отростком, а потом к суку стали привязывать острый камень, рог животного или костяной наконечник. в разных частях земли люди выращивали на своих полях те растения, которые обитают в этой местности в диком виде. в индокитае – рис, в америке – кукуруза, тыква, картофель, в азии – пшеница, в европе – капуста и т.д.

 

 

ремесла

    древних людей жизнь вынудила осваивать ремесла. в зависимости от местных условий и наличия сырья развивались разные ремесла. самые ранние из них – работа по дереву, обработка коры, шкур, плетение, выделка кожи и войлока, а также гончарство. есть догадка, что гончарство возникло тогда, когда плетеные сосуды женщины начали обмазывать глиной или в кусках глины выдавливали углубления для жидкости.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: История

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS