Сочинение на тему , чему вас научил рассказ "конь с розовой гривой"?

Наш герой решил обмануть бабушку, так как его совесть уже была подготовлена к этому обману всеми глупыми и дурными поступками, совершенными за день. таким образом он решил избежать неприятно­стей и наказания. но это решение дается ему нелегко: он «даже чуть было не всплакнул» , потом «пригото­вился к каре за содеянное злодейство» . он понимал, что совершил «злодейство» . поэтому совесть начина­ет вершить свой суд: «бабушку надул. калачи украл. что только будет? » «а что если разбудить ее и все-все рассказать? » и на он думает: «и зачем я так сделал? зачем послушался левонтьевских? вон как хорошо было жить! ходи, бегай и ни о чем не думай. а теперь? » мальчик вспоминает и о бабушке, и о мате­ри, и о дедушке. ему вдруг становится жалко себя: «и меня некому» . но вот наступает перелом­ный момент: когда санька опять начинает учить его, как обмануть бабушку, передразнивает ее, герой ре­шает: «не буду так делать! и слушаться тебя не буду! » и когда показывается лодка с бабушкой, от стыда он бежит прочь. развязка затягивается, так как не может разре­шиться внутренний конфликт героя с самим собой. он слышит, как бабушка рассказывает о своем и его позоре дедушке и всем встречным: «тут я провалился сквозь землю вместе с бабушкой и уже не мог разо­брать, что говорила она дальше, потому что закрылся полушубком, забился в него, чтобы помереть скорее» . ему стыдно не только за то, что он обманул бабушку, но и за то, что бабушке невольно пришлось обмануть покупателей земляники. и вот наступает кульмина­ционный момент: дедушка внука, и нако­пившиеся слезы «хлынули безудержно» . дедушка найти выход из сложившегося положения: « попроси » и все-таки бабушка купила внуку «пряник ко­нем» . истинная любовь, вера в своего внука пересилить гнев. она знала, что он раскаивается в сво­их «злодеяниях» . и самое тяжелое наказание не сде­лает того, что могут сделать милосердие, доброта про­щение. потому по прошествии стольких лет пишет автор: «а я все не могу забыть бабушкиного пряни­ка — того дивного коня с розовой гривой» .

Это стихотворении учит не убивать живых существ.