Нужна речь в прозе о школьном звонке , она должна включить в себя и первый звонок и последний, а так же долгожданные звонки с урока)

Укого не сжималось сердце при звуке школьного звонка? у первоклассников от предвкушения   знакомства с    загадочной  страной знаний .     у выпускников - от понимания .что этот звонок последний ,и  дальше - самостоятельная жизнь совсем по другим правилам и по другим звонкам . а для остальных учеников - редко   звонок знаменует   радость от   начала   нового урока ,а чаще пугает тем ,что неведомое действо произойдёт на уроке ,где можно не только попасть в удивительный мир новых открытий ,но и двойку схлопотать .ох ,уж этот звонок! и всё же ,всё же ,всё же! звонок -это символ школьного   .мира ,мира  ,счастья,смеха и радости! вспомним ,как вылетаем мы с урока .широко распахнув дверь класса! и редко какой учитель скажет : "сидим .звонок даётся для учителя" как бы не так : он даётся для всех !       а у вас было так ,что звонок звенит ,а   ученики сидят ,заслушавшись учителя с интересным рассказом или попав в плен интересной   .я это называю - буйством интеллекта .и тогда звонок нам не указ .и всё же .: хотелось бы ,чтобы каждый мог сказать ,прощаясь со школой: звени  же  над   прошлым  и  настоящим , над всем, что берег я и что не  берег.  звени  же  над   детством моим уходящим веселый и грустный  последний  звонок!    

Температура падает и рушатся мечты. хотел остаться дома и в школу не идти . и мама строгим взгляд сверлит меня с утра. а счастье было близко сейчас одна тоска. а что служило поводом коварство моего? контрольная по и больше ничего!