Перескажите и составьте план по тексту: в ряду филологов второй половины xix века особенно ярко выделяется имя фёдора ивановича буслаева. лингвист и , исследователь народной словесности и искусства, он был блестящим педагогом и лектором, академиком, профессором московского университета. ф. и. буслаев продолжил отечественные традиции сравнительно- изучения славянских языков, заложенные александром хри-стофоровичем востоковым. свои научные исследования ф. и. буслаев старался связывать с проблемами преподавания, а забота о школе прошла через всю его жизнь. после окончания московского университета он в течение ряда лет работал учителем языка и . научный и педагогический опыт ф. и. буслаев обобщил в книге «о преподавании отечественного языка» (1844) — первой в нашем отечестве научной методике преподавания языка. основная мысль этого труда — о важности изучения родного языка в школе для развития личности, необходимости сравнительно- изучения родного языка после усвоения его правил, значимости со-изучения языка и национальной культуры. • объясните, как вы понимаете высказывание учёного: «родной язык так сросся с жизнью каждого, что учить оному значит вместе и развивать духовные способности учащегося».

1.кто такой ф.и.  буслаев? 2.буслаев как последователь востокова. 3.забота о школе педагога буслаева. 4..основные идеи книги"о преподавании отечественного языка"   имя филолога буслаева ярко выделяется среди филологов 19 века он был  л ингвист и , исследователь народной словесности и искусства, он был   педагогом и лектором, академиком, профессором московского университета.      буслаев был продолжателем традиций сравнительно - изучения славянских  языков ,заложенных востоковым.    научные исследования буслаев связывал с преподаванием и всю жизнь заботился о школе.закончив мгу ,работал учителем.      педагогический опыт обобщил в книге «о преподавании отечественного языка» (1844) — первой в нашем отечестве научной методике преподавания языка. основная мысль этого труда — о важности изучения родного языка в школе для развития личности, необходимости сравнительно- изучения родного языка после усвоения его правил, значимости со -изучения языка и национальной культуры.как  я понимаю выражение буслаева   «родной язык так сросся с жизнью каждого, что учить оному значит вместе и развивать духовные способности учащегося».? учёный абсолютно прав ,утверждая ,что изучение языка одновременно духовно развивает ученика.ведь изучает язык ребёнок не на пустом месте ,а знакомясь с произведениями классиков и мастеров словесности    .именно мастера слова способны заронить в душу читателя ( ученика ) понятия о добре и зле ,великодушии и милосердии ,героизме и патриотизме.мы можем в пример произведения пушкина ,лермонтова ,гоголя .толстого ,чехова ,солженицына .читая их произведения ,"можно превосходным образом воспитать "(белинский о пушкине )

Объяснение:ЗОВЕМ