Перескажите и составьте план по тексту: в ряду филологов второй половины xix века особенно ярко выделяется имя фёдора ивановича буслаева. лингвист и , исследователь народной словесности и искусства, он был блестящим педагогом и лектором, академиком, профессором московского университета. ф. и. буслаев продолжил отечественные традиции сравнительно- изучения славянских языков, заложенные александром хри-стофоровичем востоковым. свои научные исследования ф. и. буслаев старался связывать с проблемами преподавания, а забота о школе прошла через всю его жизнь. после окончания московского университета он в течение ряда лет работал учителем языка и . научный и педагогический опыт ф. и. буслаев обобщил в книге «о преподавании отечественного языка» (1844) — первой в нашем отечестве научной методике преподавания языка. основная мысль этого труда — о важности изучения родного языка в школе для развития личности, необходимости сравнительно- изучения родного языка после усвоения его правил, значимости со-изучения языка и национальной культуры. • объясните, как вы понимаете высказывание учёного: «родной язык так сросся с жизнью каждого, что учить оному значит вместе и развивать духовные способности учащегося».
149
471
Ответы на вопрос:
1.кто такой ф.и. буслаев? 2.буслаев как последователь востокова. 3.забота о школе педагога буслаева. 4..основные идеи книги"о преподавании отечественного языка" имя филолога буслаева ярко выделяется среди филологов 19 века он был л ингвист и , исследователь народной словесности и искусства, он был педагогом и лектором, академиком, профессором московского университета. буслаев был продолжателем традиций сравнительно - изучения славянских языков ,заложенных востоковым. научные исследования буслаев связывал с преподаванием и всю жизнь заботился о школе.закончив мгу ,работал учителем. педагогический опыт обобщил в книге «о преподавании отечественного языка» (1844) — первой в нашем отечестве научной методике преподавания языка. основная мысль этого труда — о важности изучения родного языка в школе для развития личности, необходимости сравнительно- изучения родного языка после усвоения его правил, значимости со -изучения языка и национальной культуры.как я понимаю выражение буслаева «родной язык так сросся с жизнью каждого, что учить оному значит вместе и развивать духовные способности учащегося».? учёный абсолютно прав ,утверждая ,что изучение языка одновременно духовно развивает ученика.ведь изучает язык ребёнок не на пустом месте ,а знакомясь с произведениями классиков и мастеров словесности .именно мастера слова способны заронить в душу читателя ( ученика ) понятия о добре и зле ,великодушии и милосердии ,героизме и патриотизме.мы можем в пример произведения пушкина ,лермонтова ,гоголя .толстого ,чехова ,солженицына .читая их произведения ,"можно превосходным образом воспитать "(белинский о пушкине )
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
mariana12228.10.2021 01:30
-
29042904.08.2021 21:02
-
РостиславФедоренко10.12.2022 23:14
-
Arturiomajarbio12.08.2021 19:16
-
полинадудка03.11.2021 05:29
-
MoLoDaYa66621.05.2021 19:55
-
Termenator7307.11.2022 11:40
-
skladnova0308.01.2021 08:10
-
andreymarkov209017.06.2022 15:05
-
mixtalalai201723.06.2021 01:59
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.