Цитатная характеристика остапа рассказ "тарас бульба"

Зовнішність, портрет остапа:   «крепостью дышало его тело, и рыцарские его качества уже приобрели широкую силу льва» «…два дюжие молодца, ещё смотревшие исподлобья, как недавно выпущенные семинаристы. крепкие, здоровые лица их были покрыты первым пухом волос, которого ещё не касалась бритва». відношення до навчання: «…в первый год (из киевской бурсы) ещё бежал. его возвратили, высекли страшно и засадили за книгу. четыре раза закапывал он свой букварь в землю, и четыре раза, отодравши его бесчеловечно, покупали ему новый».  тарас бульба пригрозив залишити сина в монастирських служках, якщо він не вивчиться всім наукам, тільки після цього остап почав займатися. характер:   «остап считался всегда одним из лучших товарищей…. никогда, ни в каком случае не выдавал своих товарищей… был суров к другим побуждениям, кроме войны и разгульной пирушки… был прямодушен с равными… имел доброту…» юнацькі мрії: мріяв стати справжнім козаком і відправитися в запорізьку січ. поведінка під час бою:   «остапу, казалось, был на роду написан битвенпый путь и трудное знанье вершить ратные дела». остап холоднокровно бився, «мог вымерить всю опасность», в нём «не могли не быть заметны наклонности будущего вождя».  ставлення до товариства: до останньої хвилини свого життя залишався справжнім товаришем. відношення до особистого щастя: ніколи не прагнув до особистого щастя.    «он был суров к другим побуждениям, кроме войны и разгульной пирушки; по крайней мере, никогда почти о другом не думал». відношення з батьками: ближче до батька, мріє до кінця залишитися вірним своїм товаришам, до останнього захищати свою батьківщину

Встихотворении «крестьянские дети» рассказыва­ется об охотнике, который забрел в крестьянский сарай и заснул. крестьянские дети случайно заходят в сарай и видят уснувшего барина. они любопытны и на­блюдательны. они увиденную картину не­принужденно и остроумно. автор любит своих героев, их внимание оценивает он тепло и поэтично: всё серые, карие, синие глазки — смешались, как в поле цветы. в них столько покоя, свободы и ласки, в них столько святой доброты! свою любовь к крестьянским детям поэт объясня­ет примерами из увиденной им ранее деревенской жизни. автор рассказывает, как он сам вместе с ре­бятами искал грибные места, вспоминает их шутки. так приятно видеть деревню летом в пору сбора ягод, орехов, ловли птиц. летняя страда описывается авто­ром привлекательно. дети охотно участвуют в уборке урожая. им доставляет большое удовольст­вие проехать по деревне на огромном возу с сеном на зависть другим. но поэт не идеализирует деревенскую жизнь. он видит и обратную сторону медали: беспощадные мош­ки беспрерывно едят работника летом, а зимой кресть­янские дети должны каждый день вывозить из лесу дрова. поэт с восхищением и жалостью описывает ше­стилетнего мальчика, который самостоятельно вывозит из лесу дрова на повозке. мальчик гордится своей ро­лью, он даже говорит басом, подражая взрослым. ав­тор понимает, что будущее этого ребенка уже опреде­лено его положением. его ждет тяжелый труд. он всю жизнь, как и его отец, будет удобрять землю, сеять, косить. летом его будут беспощадно кусать мошки, а зимой пробирать до костей лютые морозы. после прочтения стихотворения чувствуешь лю­бовь автора к крестьянским детям и желание им, облегчить им жизнь