Ответы на вопрос:
Впериод х-хiii веков происходил сложный психологический слом языческих верований и становление христианских представлений. процесс смены духовных и нравственных приоритетов всегда труден. на руси он происходил мягко говоря не без насилия. на смену жизнелюбивому оптимизму язычества шла вера, которая требовала ограничений, строгого выполнения нравственных норм. принятие христианства означало изменение всего строя жизни. теперь центром общественной жизни стала церковь. она проповедовала новую идеологию, прививала новые ценностные ориентиры, воспитывала нового человека. христианство делало человека носителем новой морали, основанной на культуре совести, вытекающей из евангелистских заповедей. христианство создавало широкую основу для объединения общества, формирования единого народа на основе общих духовных и нравственных принципов. исчезла граница между русом и славянином. всех объединила общая духовная основа. произошла гуманизация общества. русь была включена в европейский христианский мир. с этого времени она считает себя частью этого мира, стремясь играть в нем видную роль, всегда сравнивать себя с ним. христианство оказало влияние на все стороны жизни руси. принятие новой религии установить политические, торговые, культурные связи со странами христианского мира. оно способствовало становлению городской культуры в преимущественно сельскохозяйственной по роду жизнедеятельности стране. но необходимо учитывать специфический “слободской” характер городов, где основная масса населения продолжала заниматься сельскохозяйственным производством, в незначительной мере дополненным ремеслом, а собственно городская культура сосредоточилась в узком кругу светской и церковной аристократии. этим можно объяснить поверхностный, формально-образный уровень христианизации мещан, их невежественность в элементарных религиозных верованиях, наивное истолкование основ вероучения, столь удивлявшее европейцев, посещавших страну в средние века и в более позднее время. опора власти на религию, как на социально-нормативный институт, регулирующий общественную жизнь, сформировала особый тип массового православия — формального, невежественного, часто синтезированного с языческой мистикой.
Культуры протекал в исключительно трудных условиях разрухи, вызванной первой мировой и гражданской войнами. главными событиями данного этапа в социально – сфере стали гражданская война, нэп и коллективизация. несмотря на большие трудности, первый этап оказался весьма интересным и насыщенным самыми различными фактами и процессами. здесь она руководствуется известными ленинскими положениями, согласно которым все лучшие достижения культуры прошлого должны принадлежать и быть доступными народу. поэтому уже в 1917г. были национализированы эрмитаж, музей, третьяковская галерея, оружейная палата и многие другие музеи. с 1918 – 1923гг возникло 250 новых музеев. для создания основ новой культуры советская власть разрабатывает широкую программу по ликвидации безграмотности, которая составляла 3\4 взрослого населения. поэтому в 1919г. , правительство принимает декрет, по которому все население от 8 до 50 лет должно обучаться грамоте на родном или языках. в 1925 году введено всеобщее начальное образование. такая форсированность в подготовке специалистов объяснялась не только масштабами и культурного строительства, но и спецификой послереволюционной ситуации. новое пролетарское государство относилось к представителям старой интеллигенции подозрительно и настороженно, видя в них явных или скрытых контрреволюционеров. результатом такого отношения стала массовая эмиграция интеллигенции. страну покинули сотни и тысячи высококвалифицированных ученых, инженеров, изобретателей и конструкторов, значительная часть которых приобрела за рубежом мировую известность. за пределами россии оказались такие художники, как ф. шаляпин, с. рахманинов, и. бунин, к. коровин. поиск и становление новой культуры происходили в атмосфере интенсивной художественной жизни. в россии 20-х годов существовало множество разных – художественных течений, школ и группировок. пролеткульт – культурно–просветительная и -художественная добровольная организация возникла в 1917г. ее теоретики – а. богданов, в. плетнев, ф. калинин. рапп – российская ассоциация пролетарских писателей, куда входили ф. гладков, ф. панферов, а. серафимович. были художники и писатели, которые предпочитали остаться «вольными стрелками» . такими были м. цветаева, с. есенин, м. булгаков, е. замятин, б. пастернак, а. платонов. особую роль в формировании социалистической культуры сыграл м. горький - признанный «буревестник революции» , оказавший огромное влияние на развитие культуры и искусства советского периода. в своих «заметках о революции и культуре» он высказал глубокие мысли, назвав их «несвоевременными» , о серьезных опасностях, которые подстерегают революцию в ее отношениях с культурой. к сожалению, многих опасностей, о которых писал м. горький, революции избежать не удалось. в 1922 -1924 гг. проводилось много дискуссий о формальном методе в искусстве, им появилось большое число новых, хорошо известных и сегодня журналов: «новый мир» , «молодая гвардия» , «октябрь» , «звезда» и другие. однако к концу 20-х годов, особенно в связи с началом коллективизации, ситуация постепенно меняется. число художественных течений начинает неуклонно сокращаться. некоторые из них уходят с сцены естественным путем, другие подвергаются давлению со стороны официальных органов. в начале 30-х годов этот процесс ускоряется.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
Topergggg12.01.2022 22:06
-
oxanabondarenkozv5l411.02.2021 08:19
-
yliana26262614.10.2021 10:43
-
ytxrgh24.01.2021 16:21
-
BMOPLAY2322.12.2022 06:01
-
Якино28.12.2020 03:34
-
stikmanov04.09.2020 15:44
-
fatimaptacek18.01.2021 03:59
-
AleksSuperMan05.03.2022 07:57
-
hjhjhjhhhhhhh30.07.2021 04:18
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.